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第35章

三国我当皇帝-第35章

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    赵风站在最前面,拿着扩音器,大声说道:“从今天开始,你们又多了一个任务,那就是学习识字。强制学习百家姓。”

    停顿了一下,赵风接着说道:“学完百家姓后,就可以自由选择,不想学的,也不强迫。但是你如果连字都认不全,以后就只能乖乖当一辈子的小兵。”

    说完后,赵风一招手,马上就有两个木匠抬了一块大木板上来。

    这块大木板上都是用深色泥巴加点墨水用手写的。

    上面都是一横、一竖、一点、等基本笔画。

    赵风一手拿木棍,一手拿扩音器,对着所有人说道:“这上面的是笔画,是构成字的基本。这个是一横,这个是一竖,这个是一点……”

    介绍完后,赵风接着说道:“现在我念一遍,你们就用手指在左手上写十遍,过几天就会发放竹简,就需要你们自己刻在竹简上了。”

    一上午,都是围绕着笔画在教。

    赵风没有教学的经验,自己的启蒙教育是怎么被人教的,也过去了太长时间,早就记不全了。

    只能根据大概记忆来教导,至于应该一天教几个字,也完全没有概念。只能靠自己慢慢摸索了。

    在最后结束上午的教学前,赵风一招手,两名木匠又抬了一块小一点的木板走了上来。

    这个板子上只有两个字。

    赵风指着一个字,大声说道:“这个字就是趙,我的姓。下午要教的第一个字,如果这个字你都学不会,被我发现了,你就等着挨板子吧。”

    停顿了一下,赵风才大声喊道:“下课。”

    在一阵欢呼声中,大家各自离去。

    赵风抬头看了看天上的太阳,这尼玛比训练还累人。

    嗓子都要说干了。

    教师果然是一个伟大的职业。

    收工,回庄。

    在赵风转身的瞬间,眼睛无意中看到远处还没有拆卸的棚子。

    这个棚子还是最先安置流民们用的,大部分都已经拆了。就留了一个暂时没拆。

    赵风看后若有所思。

    然后大喊一声:“来人。”

    马上一个守卫就跑了过来,一拱手,问道:“家主有何吩咐。”

    赵风伸手指着远处的棚子说道:“去跟木匠们说说,下午开始把棚子扩大,以后就在棚子下教学了。”

    “喏。”
………………………………

第六十八章 拼音教学

    有轶府。

    一守卫匆匆跑进大厅,单膝跪地,对着有轶一拱手说道:“禀,有轶老爷,刚刚探子来报,说:今天上午赵风在庄子外面开始了大量教学,大概有七八百人。”

    有轶一脸惊讶的说道:“教学?他赵风怎么当起了教书先生?他到底想要干什么。”

    思考良久,没想出个所以然来,有轶无奈道:“好了,我知道了,你下去吧,要探子继续盯着。有任何风吹草动都要向我汇报。”

    守卫一拱手,说道:“喏。”说完就退出了大厅。

    赵风庄子处。

    下午依旧是先训练完所有项目,然后开始教学。

    先简单复习了下笔画,然后教授趙字。

    在最后赵风指着趙字下面的字说道:“记住,这个字也是赵,这是我简化后的赵字,你们也需要记住,以后会用上的。”

    停顿了下,赵风才说道:“好了,下课。”

    回到大厅。

    赵风跪坐在主位上,开始苦思冥想。

    到底小时候,刚刚学习认字的时候是先学的拼音?还是先认字?

    幼儿园时候的事就太遥远了,基本忘记。

    但是依稀记得,幼儿园也学习了简单的加减法,然后就是一些简单的字。

    貌似是在小学一年级,才开始学习的拼音。

    拼音,唉,头疼。

    除了还记得二十六个字母外,好像还有一个拼音口诀,不过,这么多年,早忘的差不多了。

    之所以容易忘记,是因为在初中开始学习英文的时候,也是这二十六个字母。

    简直坑爹。

    咦,要是我把拼音提早一千多年,然后普及开来,不知道日后外国人作何感想。

    想到就去做,赵风直接拿起毛笔,开始在竹简上把拼音字母写了下来。

    二十六个字母很快就写好了。

    然后开始思索当年的拼音口诀。

    想一点,就记一点。

    记好后,自己读了一遍,好像没什么问题,又好像哪里不对。

    管他的,大部分对就可以了,以后遇到问题了再改。

    然后又回忆起一起自己读书的时候,貌似都是文化课再前面,上午的体育课一般都是第四节居多,偶尔有第三节的。下午一般都是第一节是体育课,偶尔有有体育课是第二节的。

    虽然不知道为什么这么安排,但是后世几十年都是这么教的,想来应该有什么体系在里面吧。

    看来明天自己的教学和训练,也需要修改一下了。

    一切准备的差不多了,赵风放下手中的毛笔,准备出去看看。

    刚刚起身,走了两步,猛的回头,拿起写满拼音的竹简,打开。

    自己嘴里再念了一遍,总算找到为什么感觉不对了。

    口音!拼音是根据后世普通话来的。

    赵风现在说的根本不是普通话,只能算是北方方言。稍微大众一点。

    按照后世的说法,大意就是塑料普通话。可能比塑料普通话还要差一点。

    毕竟常山离洛阳有点远。

    但是口音说出来的话,其他北方人还是能大概听懂。

    南方就不好说了,后世南方的某些地方方言,完全听不懂。

    遇到难题了!

    这拼音的发音就不好办。

    如果要赵风根据现在的口音来把拼音全部改造,那工程就太大了。每个字都要改,根本不是一个人可以完成的。

    赵风在大厅里开始来回踱步,思考这个拼音的问题。

    思考良久。

    吃完晚饭依然在思考这个问题。

    一直到子时都没有考虑好。

    各有利弊,不太好权衡。

    第二天,辰时三刻。

    大家都早早的集合好了,准备开始训练。

    不过,赵风拿起扩音器大声喊道:“今天学习时间和训练时间,略作改动,现在开始上课。”

    停顿了一下,赵风接着说道:“全体都有,进前面的棚子学习。”

    当所有人走进棚子后,才发现棚子还没完全搭建好,只搭建了大半,很多人还是露在外面的。

    不过赵风也没管这些小事,最多两天就能搭建完了,拿起扩音器大声喊道:“从今天起,摇篮学院正式成立,以后我叫上课,你们需要站起来大声喊‘院长好’。我叫坐下,然后才能跪坐下来,听清楚了没有!”

    “听~清~楚~了。”众人大声答道。

    赵风点了点头,大声说道:“上课。”

    众人听后,马上站了起来,大声喊道:“院~长~好!”

    赵风点了点头,大声道:“坐下。”

    众人才开始跪坐了下来。

    等众人跪坐好,赵风才说道:“学院成立,一切从简,就不用办理其他了。”

    停顿了一下,赵风接着说道:“以后!在学院,我就是你们的院长,你们要叫我院长,我吩咐你们做事,你们需要答‘是’,在庄子里,我就是你们的大哥,你们需要喊我大哥,我吩咐你们做事,你们需要回答‘遵命’”

    在庄外,没有说,很明显就是要答喏了。

    赵风虽然知道‘喏’就跟‘是’是一个意思,但是个人又觉得‘喏’有点卑躬屈膝的意思。

    想要一次替换掉,明显也不可能,只能慢慢边缘化。

    还有跪拜礼,机会成熟了也要边缘化掉。

    本来只是一个礼节,时间长了,被某些人一改,就成了卑微的……。

    等众人回答完:“是。”之后。

    赵风一招手,两木匠就抬着一个木板上来。

    在木匠抬木板的空挡,赵风大声说道:“你们当中,谁学的快,学的好。以后就提升为组长,组长当中表现好的提升为委员,委员表现好的提升为助教,助教就有额外的粮食补助了。”

    众人脸上全是惊喜的表情,不过并没有大声吵闹。毕竟赵风站在上面。

    木板放好后,上写的几个字分别是赵钱孙李,周吴郑王。

    赵风一手拿木棍,指着一个赵字,一手拿着扩音器大声说道:“这个字就是赵,我的姓,这个就是钱,你们当中肯定有姓钱的。先跟我念几遍,然后开始一个字一个字的认。”

    赵风的想法很简单,先从写自己的名字开始学习,这样就能勾起学习的欲望,毕竟没人不想知道自己的名字到底怎么写。后世里最先学习写的字,肯定都写自己的名字。
………………………………

第六十九章 教百家姓

    没错,赵风教的就是后世的《百家姓》一点没有改变,完全根据记忆抄录下来的。

    至于这个百家姓汉代有没有,全不全,有没有区别,赵风就一概不知了。

    反正先教了再说。

    而二十六个拼音字母并没有拿出来。

    最终赵风还是决定先按照后世普通话的口音教一遍《百家姓》,然后再教拼音,一来先有了口音打底,之后会好学一点,二来也可以让他们自己去对照,摸索。

    教学了一个时辰,就教了赵钱孙李四个字,而且都是在手心里写的。

    竹简暂时还没有采购齐全。所以只能在手心里练着了。

    对于为什么只教四个字,赵风的考虑是,先教四个字,如果学的快,以后可以加速,如果学的慢,以后就减少一个字。

    花点时间摸索,总能找到一天教多少字比较合适。

    休息了一盏茶,就开始了日常训练。

    就当体育课安排好了。

    现在时间就充实了起来,学习完休息一会就训练,训练完差不多就可以吃午饭了。

    之前是训练完,大家就开始休息,然后各自做着各自的事。

    训练完,回到大厅,赵风召集了赵狗蛋、赵铁柱、许飞、张磊、黄邵等人。

    刚刚在主坐上跪坐下来,赵风就开口道:“我认为,从明天开始,增设早饭,你们各自说一下看法。”

    之前都是一天两顿饭,开始是粮食不足,所以是两顿,后来粮食不缺了,但是早上起来就是训练,一般饭后不宜剧烈运动,何况训练。所以赵风也没提加餐的事。

    古代当兵一天到底是两顿饭,还是三顿饭,赵风没有相关经验,根据乡里的守卫军来判断,也就是两顿饭。但是根据相关资料的记载,一个士兵一月要一点八石左右的粮食,怎么都应该是三顿饭。

    之前不做训练,一石粮食可以让两个人吃一个月,现在开始了训练,食量开始增加,但是也就一个人不到一石的样子,加上早饭也就一石多一点,离这个一个月一点八石粮食的标准还有差距,难道自己人和正规士兵差距这么大?自己只能算是渣渣?

    一般吃的多,代表力气也会跟着加大。所以赵风召集大家来商量加餐问题。

    赵风的考量就是,一是粮食比较充足,能够吃的起了,二是现在早上是先教学,然后在去训练,避免了饭后不宜剧烈运动。

    赵风话音一落,赵狗蛋马上就说道:“赵风大哥,我们平日里每天都做肉食,支出已经很大了,还加餐?这又得增加多少支出。我担心这样下去,粮食根本吃不了多久。”

    赵狗蛋说完,张磊跟着说道:“根据书上记载,精锐士兵一个月的粮食消耗是一点八石,我们现在就算加餐也才一石多一点,如果想把大家都训练成精锐,应该加餐。”

    赵风之前也有这个考量在里面。就是现实和书里面的有些出入。

    然后大家就针对是不是应该加餐,各自提出了各自的看法。

    归纳后,大概就是加餐消耗增大,怕支撑不了多久。但是想把大家都训练成精锐,又最好加餐。

    把大家训练成精锐,这个是肯定的。这些人都是老班底,以后都是亲卫类,不练成精锐怎么行。

    那么怎么才能减少粮食消耗呢?

    咦,有了。

    想到后,赵风马上说道:“赵狗蛋,下午你去真定县城,买几个石碾子,再买些竹简和草垫子,再运半月粮食给张武他们。小心行事,速去速回。”

    赵狗蛋一拱手,说道:“遵命。”

    然后对着所有人说道:“好了,我已经有了主意,明日开始加餐。都去休息会,准备吃饭吧。”

    众人一拱手,说道:“遵命。”

    赵风点了点头,终于统一了口令,如果是之前,肯定又是喊遵命的遵命,喊喏的喏。

   

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