校长法则-第26章
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杨一民坐下，但叶雯雯却坐在了他的身上，胸部抵在她的嘴附近，这动作，就算林娟，也没这样过，杨一民已没有机会抵挡，因为叶雯雯的唇已和他的唇粘在了一起。
主动权一直在叶雯雯的手上，两人的手交替在对方的身上游走，感觉着对方的激情，直到杨一民不得不说道：“行了，雯雯，我投降，我不装了。”
叶雯雯咬着他耳朵说道：“杨哥，你不是说过要我好好表现吗，我记着呢。”
“哪让你表现这个啊，雯雯，在工作上你这样欺负我，我绝不饶你。”
【048】怀春的少妇
虽然停住了拥抱和亲吻，但对方的身体都已探寻，现在只剩下最后的那件事，所以也就少了之前的那种遮遮掩掩，看着时间已是十点过，叶雯雯问：“杨哥，晚上我把门给你留着。”
“以后有机会再说吧，今天就算了。”杨一民逐渐平静了心态，林娟的告诫站了上峰。
叶雯雯也不说话，两人起身打算离开，突然叶雯雯低下头，看了看刚才打湿的位置，用手故意在那里按了按，弄得杨一民心里真觉得这才多少岁的人啊，这么开放。
回到学校，杨一民直接回了寝室，叶雯雯则进了办公室，杨一民想着叶雯雯的样子，对年轻人觉得很不放心，不由想起了李艳，虽说李艳对自己一心一意，但此时自己却突然很在乎李艳是不是将自己美丽的身体给自己好好地保护起来，直到有一天两人在一起，他甚至想马上答应和李艳交往，他不能让李艳和别的男人在一起。
李艳上午就给自己发了短信说病已没事了，今天跟着父亲在工地上，她父亲想让她跟着学习建筑工程方面的技术。想了很久，他还是掏出电话，打给李艳，“李艳，病彻底没事了吗？”
李艳每天盼着杨一民的电话和短信，她很多时候不好给杨一民打电话，因为想到他是校长，肯定会事情多，怕他不高兴，最近见杨一民几乎每天都要打电话给自己，关心自己，心里甜蜜而高兴，“老大，没事了，老大，今天我和我爸商量了一下，他打算让我跟一个师傅学做建筑方面的资料，让我去报一个培训班拿证，以后为公司做资料，我也有这个想法，以后我还可以出来开这方面的公司，你说行吗？”
杨一民想了想，这的确是一个不错的想法，比去卖东西更有技术含量了，而且的确以后可以成为单独的公司，于是说道：“行，丫头，我支持你，但不准三天打鱼两天晒网，得学好，老师没钱了，还得靠你呢。”
李艳心里一阵甜蜜，从话中她已听了出来，杨一民肯定已爱上她了，“老师，我保证拿到本本，而且把技术学好，给我，给我老师一份满意的答卷。”
杨一民觉得只有李艳，才是可以让自己放心的人，让自己心灵得以寄托的人，说道：“李艳，还有个事你别生气，老师觉得你太漂亮了，更要学会保护自己，你知道吗？”
李艳小声笑了起来，声音也变小声了：“老大，你说了几次了，要不，我去报跆拳道班。”
“李艳，你还真的可以报个这种类型的班，学一学防身术，对自己也有好处，其他的我不多说了，你也该休息了。”
上了床，杨一民翻来覆去睡不着，他有种感觉，叶雯雯今天请自己吃饭是早就计划好的，从做事风格上看，前半段不像她，那说明这事与林娟肯定有关，至少请他吃饭和怎样请，是林娟教叶雯雯的，只是后面的发展可能林娟是没有料到的。
听了一会音乐，还是睡不着觉，他开始用手机上网，到了十二点十分左右，突然闪出一条短信，是叶雯雯的“睡着了吗，我睡不着觉。”
他只能不理，此时如果自己回了短信，那就说明自己的状态，说不定叶雯雯会想起什么事，或者会让自己过去。
过了十多分钟，叶雯雯又发来一条短信：哥，打扰了，可我就是睡不着。
如此快到一点了，每隔几分钟叶雯雯就发一条短信，这让杨一民确信，叶雯雯真的睡不着了，是心里负担过重，还是其他原因？他想了很久，还是决定回一条短信：快休息吧，明天你的事还多呢？
对方马上回了一条短信：哥，让我在你那坐一会行不，就一会。
杨一民无言了，看来叶雯雯真的是缠住自己了，他再一次分析可能的危险，林娟的提示应该是站在她的位置上必须的提醒，但危险程度或许估计过多，但叶雯雯今天的表现说明她的确有种心态，就是要和他好上，而背后的目的，真的是单纯的所谓红颜，还是为以后的前途，或者是寂寞的解脱。
他决定了，以后帮叶雯雯是肯定要帮，就算叶雯雯自己不说，自己也得对得起林娟，既然如此，只要她不过分，自己是会照顾她的，这样的话，她主动示好的关系也就得之坦然。
他发了个短信：太晚了，你注意点。
说着起身开了灯，穿着休闲短裤，坐在床边。
仅十秒钟，他就听到轻轻的推门声，叶雯雯穿着睡衣，没有说话，带着羞涩的笑，直接钻进被窝。
一切已不可能改变，杨一民关了灯，上了床，开始对叶雯雯发起攻势，此时他才发现，叶雯雯对这方面的技术知识并不多，激情多了，但却并不像放得开那种，这让他很奇怪。
而且他的确感觉到了嫩和成熟之间的差别，叶雯雯，并不像刚才所想的那样开放，而仅仅是一个怀春的少妇。
因为今天晚上他可以肯定叶雯雯是计划了的，特别在茶楼，是那样的开放，但当两人真正睡在一起的时候，她却是那样不适应，那样害怕，甚至在杨一民进入的过程中还有抵触。
后来当杨一民将他搂在怀里时，她也是一副害怕的样子，是装出来的吗，真的不像，杨一民问：“雯雯，我问你一点私人问题，行不？”
“哥，你想问啥？”
“你和你大学同学，还有刘刚，你觉得我会对你不好吗？”
叶雯雯想了很久，说道：“哥，我告诉你，我在大学的时候，和我男朋友很纯真的，我们在一起近两年，从没越过界，直到我们分开的时候，大家也都看到了生活的现实，我们那天在一起喝了很多酒，我就把自己给他了，后来找了刘刚，也是直到结婚后才有这些关系的，但我们的夫妻生活不多，我回家一周才一次，他有时还没在家，总之，哥，这肯定就是你想问的，我珍惜现在的生活，也珍惜我俩的关系，我不会给你添麻烦的，晚上那样，是我装出来的。”
“你为什么要装出来？我们不这样，我一样会照顾你的。”
“可我需要你，我需要你成为我最好的朋友，只有将身体交给你，自己才感觉踏实。”
“哪有你这种想法，雯雯，我真的有点不能理解。”
“哥，从内心来说我是排斥刘刚的，但他给了我好的生活，我婶子也为我好我都知道，我也不想过艰苦的日子，也想在人生道路上少些艰辛，多些富足，所以我嫁给刘刚了，但我后来发现，我失去了真实的自己，心里真实的一面无法向人倾述，直到遇到了你。”
杨一民此时没有了占有的喜悦，烦恼总是难免，人的一生就是选择，但无论你如何选择，你都有会找到这种选择的遗憾，去盼望另外一些人的另外那种遗憾的生活。
【049】矛盾（一）
看来叶雯雯无论是工作还是身体，都有待于他去开发，或许，这种开发会让她适应另外一种生活方式，就是林娟的那种方式。
他和林娟聊过，林娟也给他透露了很少的一些心事，林娟的老公也很富有，两人感情以前很好，或许是生活富有了，人的追求不一样了，他老公在外面有了情人，当她得知后很是气愤，当时正值对她进行升任园长的考查，那晚她喝多了酒，被局纪委吕书记得了手，酒醒后泪只得往肚里流，从此她改变了很多看法，似乎和领导走得很近，但却保持着距离，吃点豆腐不可避免，但从未再让除了自己老公以外的人粘上自己。
直到遇到了杨一民，很奇怪的相遇，好感，后来的关心，一切是那样自然，居然两人都是同样的感觉，好像两人早就注定会在一起一样。
接近两点，杨一民让叶雯雯回去，虽然不愿意，但却不可能就这样，叶雯雯依依不舍地离开。
职务变化已经到位，改革方案已经公布，现在的一切就是执行了，杨一民将自己的工作重点从前段时间的听课、了解老师的教学情况转移到了对改革方案的执行力上。
每一项措施的落实不仅是一场博弈，更是一场竞赛，各自得选好自己的位置，抓住时机。作为校长，要让改革的措施成为大家遵守的一种习惯，这得有一个养成的过程，甚至会出现激烈矛盾，人们常常会从自我的利益出发去选择遵守的，选择逃避的，选择违反的，这就得有人监管，这些人，就是自己的手下中层干部。
中层干部的工作是如果仅仅做做自己的事，不参与监管，就会简单得多，但学校的过程监管主要就是靠中层，这样工作的难度就会相当大。
他们得考虑三个方面的问题，一是在监管中教师反应，这种管理必然会遇到阻力，阻力的大小，是否公平，取决于他们自己的做事原则和做事能力；二是对校长的反应，执行的情况如何得到校长的认可，而且更重要的是，假设自己与教师发生了矛盾，校长的态度是站在什么样的位置来说话，这将决定他们以后如何处理与教师之间矛盾；三是自己在这个过程中付出的与得到的是不是成正比，或者达到某种平衡。
就杨一民来说，肯定得为中层干部撑腰，但不同中层，处理事情的方法不一样，这就导致了矛盾最终处理的方法也不一样。而作为起步阶段，他不仅得督查教师，也得督查中层，让大家知道自己的态度，那就是所有措施必须贯彻执行。
他的每一次巡视都成为教师关注的焦点，教室、操场、办公室、食堂、宿舍，不同的时间，不同的地点，他让中层干部、老师和学生感觉到他的要求。
各处室、年级组和教研组都将计划和措施报了上来，在杨一民仔细审核后印发成管理文件，有些过激的方法杨一民将其删除了，他不能让老师和自己成为敌对的局面，他的目的是让老师们将心思投入到教学中来，认识到以后的利益和现在工作努力的关系，他本来就是一个追求自由，甚至有点散漫的老师，现在做管理，也不想把老师的所有细节都管完。
环节要到位、过程要实在、结果要最优，这就是他的目标，而环节就是一种养成，过程就是一种态度，结果就是考量人的能力，他只关注这三个方面的关键点。
矛盾不可避免地产生了，一天晚上，第一切晚自习铃声刚响一会，突然教室附近传来两人吵架的声音，杨一民正在办公室批改试卷，听见声音马上出门，他看见在学生教室门口，教导处的教务员老张正和初二的一名上辅导课的曹老师争吵，他快步走了过去，很远就闻到了曹老师那满身的酒味，而且此时时间已是辅导过了三分多钟，杨一民沉着脸对曹老师说道：“曹老师，你到我办公室休息一下，老张，你马上找个老师帮忙上这节辅导。”
“杨校，对不起，今天我亲家的生，我去喝了点酒，为了赶过来上辅导，我还打了摩的，花了五元钱呢。”曹老师满脸通红，两嘴冒着酒气，声音很大声，杨一民可以看见，教室学生伸出头在窃窃私语。
“曹老师，先到我办公室，喝口水，老张，你安排老师后也过来。”
杨一民表情没有任何变化，就像这事很平常一样，这反而让两人不知道如何办，只得按杨一民的要求做。
杨一民和曹老师回到校长办公室，他给曹老师倒了杯开水，让他坐在沙发上休息，自己回到办公桌，打了电话给刘主任，让他过来一趟，然后自顾自地改试卷。
曹老师是一位五十岁左右的老教师，教学能力还不错，上课学生也爱听，是学校少有的年龄较大，工作能力强的教师，但就是好喝酒，而且爱发牢骚，与学校很多教师关系不错，很多年轻人对他也比较佩服。
他其实对杨一民还是比较认同的，一是杨一民给大家带来了福利，教师节总金额相当于伍佰元这可是不小的一笔钱，二是在泥石流事件中他看到了杨一民的处事能力。
但今天，两人在工作中的矛盾第一次出现，他此时心里有点慌，但也存在着侥幸心里，或许，杨一民并不会像会上说的那样要求严格。
老张敲门进来，杨一民也给他倒了一杯水，过了一会，刘主任过来了，杨一民说道：“曹老师，你将情况说一下。”
曹老师反而不知道怎样说了，想了一下，说道：“我觉得学校管理也应该人性化，现在讲的是和谐社会，我还是打摩的过来上课的，也就迟到了两分多钟，老张要记我迟到，我不服。”
