我在1982有个家-第265章
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奈何岛上人没有文化！
他们不知道这榜眼和探花是什么意思，就给俩孩子起外号，老二叫大眼，老三叫花儿。
王忆看向说话那孩子说道：“王大力，老师说什么来着？谁要说话就举手，由老师点名来回答问题。”
“你没有举手就说话了，那老师先警告你一次，两次警告你今天的小红花就没了。”
王大力赶紧捂住嘴。
王忆指向草鞋说道：“来，王探花同学有什么问题要问？”
草鞋说道：“王老师，我们也要学武功，我们也要练太极拳！”
其他学生要跟着嚷嚷，但王大力刚被警告一次，他们学乖了不说话，跟着一起举手。
显然都是同样的要求。
王忆耐心的说道：“同学们不着急练太极拳好不好？今天王老师教同学们玩新的游戏，好不好？”
王大力举起手来。
王忆对他点点头，王大力赶紧站起来说：“可是王老师，我们不能练武功，也没有哥哥他们那样的陀螺，我们怎么什么都没有？”
其他小布丁连连点头，一个个又开始竖起胳膊。
王忆笑道：“今天老师给你们带来了玩具，这份玩具是只有育红班同学才能有，好不好？”
“好！”学生们欢呼道。
王忆说道：“玩具待会才能拿出来，咱们先玩找数字的游戏好不好？”
找数字是很简单的游戏，小布丁们集合起来随机排队，从头开始报数，报数之后解散，让他们随便玩。
玩一会再集合，他们就要向王忆报自己找到了什么东西。
报‘1’的孩子要给他看刚才找到了一个什么东西，报‘2’的孩子要展示他找到了两个什么东西，以此类推，报数字几就要去找几个某样东西，什么东西都可以，一般是找树叶或者石子。
这游戏已经玩了俩月了，很有效，一群小布丁不只是认识了20以内的数字，还知道具体怎么数出来。
除了找数字还有找文字。
王忆或者助教们会把一些写了简单字的纸条藏起来让他们找，找到后便来跟着助教学习这个字，学会后要说一句包含这个字的话——简单版的造句。
这两个游戏看起来简单但对小布丁们进行的教育很有用。
能认字会数数在育红班已经了不起了，王忆还通过游戏让他们对数字产生直观的印象、能够用文字来造句，这让叶长安看的啧啧称奇。
两个游戏玩完了，王忆看到秋渭水坐在阴影里倚着墙壁抱着膝盖看他和孩子微微笑，便说道：“王老师问你们一个问题，你们喜欢小秋阿姨吗？”
小布丁们七嘴八舌的喊：“喜欢。”
王忆笑道：“那让小秋阿姨教你们唱一首歌好不好？”
“好！”
秋渭水没想到自己吃着瓜结果房塌了，她赶紧摆手。
一对一的教导还好说，一对多特别是去面对多个陌生孩子她会下意识的焦虑。
王忆觉得她需要去尝试着跟外界妥协，光靠药物不行，产生药物依赖就麻烦了。
他去拉着秋渭水说：“你看到了，他们都很乖的，你不需要有什么压力，就是自己唱歌、让他们跟着你唱歌。”
“你想想，春天百花开，你可以领着他们在山坡上草地里唱《我们的祖国是花园》。”
“夏天天气热，你可以领着他们在树林里听着蝉鸣用树枝编织着小帽子唱《小草帽》。”
“秋天秋高气爽，你可以领着他们去海上唱《让我们荡起双桨》。”
“到了冬天寒风呼啸、白雪皑皑，你可以领着他们唱——唱什么你自己决定！”
“这多好呀！”
他知道秋渭水听吃理想主义这一套的，当初他就用北大荒春夏秋冬那一套话成功的糊弄了这姑娘。
于是，姑娘再次被糊弄。
她被王忆说的心动了，便绞了绞手指说：“那我试试吧，可是我今天教他们唱什么？”
王忆说道：“唱《我爱首都天安门》吧，这首歌很欢快很好听。”
主要是助教们教小布丁们唱过，这样可以给秋渭水一个正向积极的回馈。
这样秋渭水来教儿歌，王忆跟叶长安坐在了一起。
他感叹道：“可算能休息一下了，嗓子冒烟了。”
叶长安笑道：“王老师你教的很好。”
王忆无奈的说道：“其实我教得不好，教育的真谛是有教无类、因材施教，我只能做到有教无类，做不到因材施教，没办法，我们学校的师资力量太差了。”
这话其他时候说没问题，如今他面前做的是县里一把手，未免有吐苦水逼支援的嫌疑。
他反应过来赶紧解释：“爷爷你了解我的，我只是跟你随便聊天，这话没有别的意思……”
“你有！”叶长安板起脸来，“你嫌国家给咱们外岛小学的支援不够。”
王忆说道：“真没有，我知道现在国家师资力量匮乏，外岛的小学都严重缺乏老师，所以我理解国家和教育局的难处。”
叶长安不跟他说话了。
好像生气一样板起脸来。
他也不看王忆了，盯着秋渭水和小布丁们看。
秋渭水拍着手打拍子来领着学生们唱歌，然后‘我爱首都天安门、天安门上太阳升’的整齐歌声响了起来。
教育难度的降低、正向反馈的出现让秋渭水心理压力锐减，她脸上的紧张之情渐渐缓解，开始露出笑容。
这首歌唱完，秋渭水很高兴也很冲动，说：“同学们唱的很好，小秋阿姨待会给你们发糖吃好不好？”
这话跟捅了马蜂窝一样，一群小马蜂顿时蜂拥而上纷纷喊：“好！”
“小秋阿姨唱的最好！”
“跟着小秋阿姨再唱一遍！”
“小秋阿姨再领我们唱一遍！”
秋渭水还是单纯，她并没有意识到小布丁们的积极源自于‘发糖吃’，还以为自己的歌声很动听把他们打动了。
于是她拍手打着牌子又领着小布丁们开始欢唱。
叶长安突然扭头看向王忆，说道：“从党的十一届三中全会召开以来，咱们的幼儿教育事业在蓬勃发展。”
“中央在80年的幼儿教育经验交流会上发布了《幼儿园教育纲要》的试行草案，正在努力解决幼儿教育师资力量严重匮乏问题。”
“国家正在有计划的发展幼儿师范学校，对农村实行定向招生、定向分配，也在试行计划外招收不包分配的农村学生参加职业幼师班的政策，以为农村地区培养更多的幼儿教师。”
“现在城里的育红班、幼儿园也是缺乏老师的，这方面我作为领导帮不上忙，不过我作为一名爷爷可以给你帮上忙。”
“让小水来你们育红班当老师吧！”
最后这句话把王忆给震住了！
让秋渭水来育红班当老师？
他吃惊的看向叶长安，老爷子刚才是逗他玩呢，原来他一直盯着秋渭水和学生看而不搭理他不是跟他生气，是在琢磨这件事。
但这决定是不是有些草率？
王忆疑惑的看向他问道：“爷爷你是认真的？让小秋来我们育红班当老师？可她还要照顾你呢！”
叶长安温柔的看向秋渭水，下意识的说道：“她马上就要照顾不了我了，让她来你们这里吧，你要好……”
这话给王忆带来的震撼性更大。
‘她马上就要照顾不了我了’，这话什么意思？
叶长安似乎意识到了自己失言，他的话说半截生硬的改了话题：“你要好咳咳咳、咳咳咳……”
他又咳嗽起来。
王忆给他顺气，他摆摆手干咳两声说道：“没事，那个你要好好的指导她开展工作，让她积极的面对生活，好好工作、多多为国家的改革开放建设做贡献。”
“您刚才说她马上就要照顾不了您了，这话是？”王忆试探的问。
叶长安说道：“我年纪越来越大，身体越来越差，小水照顾不了我了，组织上准备安排一名专业的护工人员来照顾我。”
王忆觉得老爷子的有话瞒着自己。
联想疗养院里张主任当时透露的信息，他实在是不能不多想。
但叶长安没给他问下去的机会，直接反问道：“我安排小水来支援你们育红班的教育工作不好吗？你不欢迎吗？”
王忆说道：“我特别欢迎，特别高兴！”
“没看出来。”老爷子狐疑的摇摇头。
王忆还要说话，老爷子拍拍他后背说：“我信你呢，跟你开玩笑罢了。我也从你这个年纪过来的，我能不懂你的心思？”
“行了，你快去拿糖吧，小水的歌要唱完了，你得给她解围了。”
王忆说道：“我不光去拿糖，我还要把我一直珍藏的好玩具给小水拿过来，让她在学生心里建立起好印象。”
然后他便兴冲冲的走了。
这会他确实很激动。
虽然秋渭水曾经向他说过，结束了文工团的临时工作会来岛上，可这毕竟还有一个月的时间，指不定有什么岔子。
如今叶长安说要帮他把秋渭水调来当民办教师，这样王忆可就太高兴了。
板上钉钉的事了！
然后他在激动之余还有些担心，担心老人的身体。
82年风气多保守，叶长安就算认可他这个准孙女婿，也不可能随随便便就把孙女给推到他身边来。
最简单的道理，女方家里都是不愿意让男方轻易得到自家女娃的，一定要设置点难度，因为女方担心让男方轻易得到自家女娃恐怕会不珍惜。
叶长安的做法很反常态。
事若反常必有妖，王忆担心他的病情恶化了，所以故意把秋渭水给支走，让秋渭水去建立自己的生活圈子。
不过也有可能是他想多了，他一边走着一边考虑，或许是老爷子有这个自信，自信以他的背景自己这边不敢欺负秋渭水。
他去听涛居拿出宝塔糖，今天既然要给学生们发糖，那就正好发宝塔糖，让他们回家拉蛔虫。
这年头孩子肚子里肯定是有寄生虫的。
另一个他找出了一箱子玩具。
面具！
这是他给育红班小布丁们准备的玩具，也是这时代的儿童大杀器。
他拎着袋子抱着箱子来午后乘凉处，这会秋渭水正好领着学生唱完了歌。
见此王忆对秋渭水招招手，把袋子递给她说：“你先给学生们分糖吃。”
秋渭水拿出糖来，学生们高兴的喊了起来：“宝塔糖、宝塔糖！”
“小秋阿姨给我黄色的，我听我爹说男人都喜欢黄色……”
“我要粉色的，女的小孩要粉色的。”
秋渭水学着王忆的样子说：“大家都回去坐下，谁要是不遵守课堂纪律，那么阿姨就要警告他了，两次警告就没有小红花啦！”
小布丁们退潮一样回去坐下。
秋渭水挨个给他们发宝塔糖，他们拿到后立马塞嘴里含住了。
不舍得嚼着吃，要含着多甜一会。
等她发完糖，王忆把她又叫过来说：“你跟他们说这是你给他们带来的礼物。”
秋渭水打开箱子一看，顿时惊呼：“天，面具！好漂亮的面具！”
其实王忆买的是劣质塑料面具，才一块钱一个。
可问题是22年的中国工业生产力实在比82年强太多了，这种在22年一看就感觉有劣质感的面具在82年是城里都买不到的好东西。
这些面具全是小动物，做的娇憨可爱，用色鲜艳大胆，秋渭水看到后都喜欢上了。
她拿起一个白兔面具看，颇有些爱不释手。
王忆一看她这样子好像喜欢COS－PLAY啊。
这是个好爱好，完全可以好好培养！
小布丁们吃了宝塔糖问她：“小秋阿姨，还唱不唱歌了？”
秋渭水说道：“不唱歌了，小秋阿姨要给大家发礼物——算了，这其实是王老师给你们带来的礼物，这礼物很珍贵哟，你们可得好好珍惜。”
小布丁们呆呆傻傻的抬着头，满脸的好奇和茫然。
秋渭水拿出了面具。
然后小布丁们一时之间没反应过来这是什么东西。
82年的学生没有这种全戴脸上式的面具，而是一种青蛙、猫狗、兔子等形象的塑料纸面具。
这种面具就是一张塑料纸裁剪成青蛙或者猫狗的形状戴在额头上，脸是无法遮住的。
前几天王忆在公社的儿童节表演上刚见过。
而即使是这种面具也是学校所属，学生私人是没有的——倒不是买不到也不是买不起，是家里头大人不会给孩子买这样的玩具。
现在小孩的玩具绝大多数是手工制作，不花钱，花钱买玩具被认为是败家玩意儿。
王忆曾经不止一次听社员们说起外队的谁谁家孩子偷家里钱去买了玩具然后被家里发现后好一顿打然后又拎着孩子耳朵去供销社、百货大楼苦苦哀求售货员把玩具退回去的事……
小布丁们好奇的看着面具，秋渭水挨个发给他们。
他们拿到面具�
