星空进化-第43章
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页,按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页,按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部!
————未阅读完?加入书签已便下次继续阅读!
精神力能够增强你对异能力量的控制力,控制得越精细,浪费越少,力量越强,持续时间越久!
异能力量很难增强,我们通常使用腹式呼吸法。
现在,闭上眼睛,孩子们!”
舒宇茫然地往四周看了一圈,发现杜仲子说的果然只是字面上的意思,大家也都跟着他的话闭上了眼睛,一副屏息凝神的样子。
这是干什么……他迷惑地闭上眼睛,只听见杜仲子冰冷的声音说:“新来的,跟大家一起按照下面的频率呼吸!十分钟时间,每节课都需要这样做!呼,吸,呼,吸,呼,吸……”
这就是腹式呼吸法啊……舒宇跟着他的话,老老实实地同步呼吸着。刚一开始有些不习惯,只觉得很有些窒息的感觉,但渐渐地觉得舒适起来,只觉得气韵悠长,一呼一吸间宛然有气息流动。
这种呼吸方式有点熟悉,舒宇从小练习家传的那套拳法,早已把它练得如同身体的本能,那套拳法虽然并没有直接配合的呼吸方法,但在练习的时候,自然而然会带动呼吸,让它随着固定的频率和路线运转。
当舒宇完全接受杜仲子教的呼吸方法时,他不知不觉地就把它转成了自己更加熟习的那种。
呼……吸……呼……吸……呼……吸……
舒宇从没想到,即使不打拳也能够使用这种呼吸方法,不知不觉中,他深深地沉浸了进去,随着持续不断的、别具一番韵律的呼吸,他的体内像是起了一阵阵潮汐,异能的波浪一层层推涌着,安静地拍打着身体的每一个角落。
他的两颗心脏同时呼应了新的呼吸节拍,自己本身的那颗心脏随着身体的适应,感觉渐渐淡出,越发凸显出第二颗心脏的异样。
在这种情况下,他竟然还听得见杜仲子的话。这个老师一边漫步在学生之间,一边冷淡而平静地进行着引导:“放空自己的思绪,什么都不要去想。你可以感觉到自己的身体里面有一道光……它与你的血肉、骨髓、细胞、神经密不可分,你的整个身心都被它照亮了……”
舒宇也跟着他的话感应着,那好像是一种潜意识,根本就不会影响到他持续进行着的呼吸。猛地一下,他竟然真的看见了自己的身体内部!
第五十六章 内部空间
那是一个空旷而阔大的空间,整个空间里都充溢着柔和明亮的光芒,除此之外,什么东西也没有,周围也没有墙壁。
这里没有血肉,没有骨骼,空无一物,舒宇却丝毫不会觉得这只是个错觉。
咦?难道我接受那东西之后,内脏消失了,变成怪物了?
一瞬间,舒宇脑海中掠过一个不得不说是有点傻的念头。下一瞬间,他就明白过来,这里是他体内,却也并非他体内。
舒宇还没完全想清楚,就听见一个声音在身边极近的地方响起:“新来的,喂,新来的,醒醒,叫你呢!”
舒宇一惊,呼吸立刻乱了,身体内部的奇特空间顿时消失,眼前又是一片黑暗。
他睁开眼睛,抬起头,正看见杜仲子老师笔直地站在他面前,平时格外冷淡的眼睛里闪着疑惑的光芒。舒宇有些惶恐地站起来,还没把心中的闪念转化成想法,就听见杜仲子迟疑着问道:“你刚才……使用的是什么呼吸法?”
这也能听出来!舒宇不知该怎么回答,一时间有些迟疑,杜仲子立刻挥了挥手,说:“先不提这个,你,下课之后到我办公室来!”
他脸上多余的表情完全消失,重新走上讲台,扫视一圈,教室里的窃窃私语被他的目光完全消灭,一片寂静无声。
他点点头,开始上课。这节课有点像文化课中的物理原理,但是更加偏向实用性。杜仲子举了大量关于异能的例子,把常规的异能使用与物理原理相结合,令人耳目一新。
中间,他还播放了许多段全息投影的视频,有些是一些专家的异能专题讲座片段,有一些是高级技工使用异能工作的现场,甚至还放了一小段异能战斗的画面!
舒宇本来对于他刚才的召唤有点忐忑不安,满心琢磨着到时候如何应对,但不知不觉间,也被他课程的内容所吸引,忍不住沉浸了进去。尤其是那段异能战斗的画面,这在网络上是被完全封锁的,他盯得目不转睛,短暂的画面结束时,他还觉得恋恋不舍,想要再多看一些。
两个小时的上课时间比想像中过得更快,下课铃响起时,舒宇看着杜仲子的目光已经有些佩服了。原来他并不是自己想像中那种只沉迷于个人能力增长的老师,对于异能研究和教学本身,原来也同样进行得非常深入了!
杜仲子收拾好多媒体教材,抬起眼睛看了舒宇一眼,舒宇立刻站了起来,乖乖地跟着杜仲子出去了。他们一出教室门,米盖就腿一软,瘫坐在椅子上。站了一整节课两个小时,他实在有点受不了。
他愤恨又狐疑地看着两人的背影,有心想跟上去听听他们究竟会说些什么。但一来是杜仲子积威甚重,另一方面也是他的腿又酸又软,只好不情不愿地哼了一声,转而过去心不在焉地跟死党闲聊起来。
……
……
第七中级学院的老师并不需要坐班,但在每一层楼的末端也都设立了教室休息室,现在里面空无一人。杜仲子推门进去,在靠门的沙发上坐下,向着舒宇一示意。
舒宇犹豫了一下,在他对面小心坐下,立刻听见杜仲子开门见山地问:“刚才上课前,你用的呼吸方法是什么?哪里学来的?”
舒宇略微迟疑,决定实话实说:“这个不是特殊的呼吸方法,是我父亲教给我的一套拳法。”
“拳法?”杜仲子一挑眉,“父亲教的?唔……我记得你家里全部都是非进化者?”
他这样直接坦然地说出来,舒宇反倒什么感觉也没有,他很干脆地点头,询问道:“这套拳未能据说是我家祖传下来的,要看看吗?”
杜仲子立刻点头,舒宇果然站了起来,就着休息室里狭小的空地练了起来。
他对杜仲子并不太熟,但这样直接在他面前表现也算不上莽撞。舒宇曾经在很多本老书里看到过一鳞半爪的关于这套拳法的介绍,他知道,在地球时代这套拳法还算流行,只是在人类开始变异并进入星际文明之后,这样的传统才慢慢被湮没。
不过即使如此,他打得仍然保留了一些,小心地并没有让拳势牵动体内另一颗心脏的运转。
休息室里虽然非常狭小,还有许多杂物,他微闭双眼,却没有碰到任何一样东西。从两岁起就没间断过一天的反复练习,早已让他熟极而流,有了相当的造诣。一套架势打完,他收式立定,张开眼睛看向杜仲子。
杜仲子看得极为入神。舒宇一收势,他就抬起头来,笃定地问道:“你练习它已经很多年了吧?”
舒宇点头说:“嗯,从两岁开始,到现在已经有十五年了。”
“果然,你对它非同一般地熟悉,那套呼吸就是你练拳时相应的呼吸频率吧?”
虽然也不算是什么难事,但杜仲子这么快就看了出来,让舒宇着实有些佩服。一套拳打完,他的情绪也放松了很多,非常自然地在沙发上坐下,微笑着说:“是的,拳打得太久,都变成身体的自然反应了,杜老师教的呼吸方法跟它有近似的地方,所以我就不知不觉地把它变了个样……”
“你的这个比我的好。”杜仲子满不在乎地点头,说着,他一向冰冷的表情上竟然露出了一丝尴尬,迟疑着问道:“嗯……新来的……不,舒宇同学,请问这套拳法能教我吗?”
他知道自己的要求提得特别冒昧,但这拳法他实在非常感兴趣。单从那套呼吸方法中,他就能感觉到一种奇妙的韵律,当舒宇正式地拉开架势、挥舞拳脚时,那种感觉就更加明显。
杜仲子的眼神里颇有些期待,舒宇却在心里苦笑。你可是老师!你都这样说了,我还好意思说不行吗?好在他并不真的太在意这个,这套拳法虽然是家传的,也并不算不传之秘。
但如果答应得太爽快,也显不得这份人情的珍贵,舒宇故意做出一副犹豫不定的样子来。杜仲子看着他的脸色,有些怏然,舒宇这才苦笑道:“我们家家传的东西并不多……”
杜仲子一想也对,舒宇是学校里出了名的非进化者家族出来的,像这样的家庭放在整个银河系里也会备受歧视,无疑可以想见舒宇从小到大遭受的待遇。像这样的一套拳法,应该是家里的镇家之宝吧……自己这样直接索要,的确不太厚道。
他不假思索,一句话冲口而出:“我可以拜你为师!”
舒宇被他这句话吓了一大跳,连忙站了起来,双手直摇。
杜仲子回过神来,也觉得自己这句话说得极为不妥,他讪讪然地,眼睛里却仍然充满了渴望,直直地盯着舒宇。
舒宇也不扭捏了,干脆地点头说:“行,我可以教,不过杜老师也别提什么拜师不拜师的了。只不过……”
杜仲子一听他说可以教,表情虽然没变,心里却已经高兴了起来,听到这个转折,忍不住接话道:“需要星点?没问题,多少你随便说!”
星点是银河系的货币,由银河系货币管理委员会发行并监督流通,在银河系的绝大多数地方都能够正常使用。这个年代,所有人上学都不需要付钱,住宿食用也是由学校免费提供的,但非进化者家族的舒宇的确家境贫寒,根本没什么钱。而杜仲子自身背景颇为雄厚,星点对他来说只是数字,并没有什么意义。
舒宇根本没想到这方面来,听见这两个字,愣了一下,但他立刻拒绝了,摇头说:“不,不需要星点,不过这套拳法我希望只是提供给杜老师个人研究使用,不要把它流传出去了。”
杜仲子很爽快地点头同意。虽然作为老师,他很希望能够把好的东西教给学生,但在那之前他首先是个能力控,能够增强自己的能力比什么都重要。
现在只是课间,当然不方便立刻就教,两人约好了时间,舒宇就回去上课了。
舒宇并没有把这件事情太放在心上。对现在还是个学生的他来说,一些星点远不如一个A级异能者、A班班主任以及本班导师的人情来得重要。这至少也会给他的学生生活带来很多便利。
回到教室后,他的思绪重新又转向了刚才在朦胧柔光中看到的那个空间。
那究竟是什么地方……
是只有他是这样,还是所有人都能看得见。
最操蛋的是,他有自己的秘密,只能靠自己摸索,根本不敢随便问别人!
这一节是文化课,他们换了个教室,有桌有椅。三班学生普遍成绩都很优秀,老师的授课也比较深入,所有的学生都专注地听着老师的话,舒宇也很想听,但实在集中不起精神。
左右矛盾了一会儿,他索性放弃了听讲,装出一副认真笔记的样子,但实际上却微闭双眼,重新按照拳法的韵律开始呼吸。
一呼……一吸……一呼……一吸,熟悉的潮汐轻轻拍打着全身,感觉极其舒适,就像是平时专心致志地练拳时一样。但不知为何,也许是心有杂念,他始终没能看见那束光,更别提那奇特的空间。
是因为环境不对?没办法沉浸进去?
舒宇睁开眼睛,抬头盯着老师,微微皱眉,继续在心里打着算盘。
上面的老师四十多岁,脑门已经秃了。他认识这个学生,有名的全年级第一名,之前在顾教授出题的文数比赛里拿了满分。这年轻人为什么盯着自己?为什么皱眉头?我有什么地方讲得不对吗?哪个地方出现了漏洞?
他油光光的脑门上细密地冒出了汗珠,使劲回顾着刚才讲的东西。
舒宇毫无所觉,仍然直直地盯着他,想着自己的心思。
老师如坐针毡,不由得结巴起来,好不容易听到下课铃,迫不及待的挥手下课,抹了抹脑门上的汗,急匆匆地走了。同学们面面相觑,这老头以拖堂著名的,通常第一节课会拖到第二节上课,第二节会拖到中午吃饭,怎么今天这么快就闪人了?
教室里一时热闹成一团,学生们纷纷提出种种千奇百怪的猜想,奇思妙想,不一而足。舒宇却完全没觉得这事跟他有半个星点的关系,思索了一会儿之后,站起来离开了教室。
第五十七章 校园生态
到食堂吃完午饭,舒宇来到零式宿舍后面那片小树林。
这地方一向清静,但今天,他刚走近就听见一片笑闹声。舒宇皱了皱眉,犹豫了一小会,还是靠近了过去。
熟悉的“我们在欺负人”的场景……
几个满不在乎又得意洋洋的人,被围在人群中央畏畏缩缩的一个人,多么熟悉的场景,前不久还是个弱鸡的舒宇曾经见过无数次。不过,这次被围在中间的那个人,可并不是那么常见了……
三安!
八班的弱鸡们几乎全体进化,所以被欺负的那个人就变成弱小的三安了吗?
这就是一个学校的生态啊……
舒宇看了一会儿热闹就准备离开,对