万叶丛中过-第2章
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
好几个男孩子在下面也七嘴八舌地说了起来：“江夏的眼睛大大的很像公主的。”
“白雪公主皮肤很白的，象雪一样的，江夏的皮肤比云依宁的白。”
……
王老师看看云依宁快要哭出来的脸，犯难了，江夏忽然举手发言了：“王老师，我不要演白雪公主，让云依宁演吧。”
王老师愣住了，自己中意的女主角不干了。“为什么啊？”王老师谆谆诱导，“白雪公主又漂亮又幸福，有这么多人喜欢她，你为什么不要演啊？”
江夏眨眨眼睛：“她要躺在那里让王子来找她，多没劲，我要演可以自己出去找王子的公主，王子都等着我来找。”
王老师顿时觉得汗都下来了，想了想又诱导说：“白雪公主里没有骑白马去找王子的公主，只有一个坏王后。”
江夏想了想，高兴地说：“我要演坏王后，拿着毒苹果出去找王子。”
……这个海选活动进行得乱七八糟，最后童话剧的演职员名单如下：
白雪公主：云依宁
白马王子：丁哲华（小朋友们对丁哲华能不能演白马王子争议很大，关键就在于他脸上那颗没有擦掉的“老鼠屎”，最后王老师一锤定音：“老鼠屎”不能掩盖丁哲华白马王子的本质。）
坏王后：江夏
魔镜：费杨帆
七个小矮人：小帅哥若干
王子随从：小朋友若干
背景树、草、花：小朋友若干
于是每天下午吃完点心，小演员们都在教室里排练，终于有一天，童话剧颇具雏形了。王老师有点得意地邀请隔壁班的两个老师过来观看，让他们提点意见。刚演到王后对着魔镜问话的时候，在后场等候的丁哲华难过地跑了上来：“王老师，我不要演白马王子了。”
王老师吃了一惊：“为什么啊？”
“江夏都不和我好了，她现在老和费杨帆玩了，她说我是云依宁的。”
“江夏这样是不对的，小朋友要团结友爱，大家都要好，是不是？等会儿王老师批评江夏。”好不容易安抚好白马王子，让他继续到后台候场。这时，另外两个老师捂着嘴巴乐开了：“你的演员心理不太稳定嘛，小心演出那天给你出乱子。”
“你家的白马王子好天真好可爱啊，”一个老师学着丁哲华略带哭腔的声音：“江夏都不和我好了……”
演出那天园领导、家长代表、社区领导、赞助单位都来了，礼堂里全部是叽叽喳喳的小朋友，王老师提着一颗心，深怕同事的乌鸦嘴不幸言中。幸亏小朋友们都很争气，江夏演的坏皇后看起来趾高气扬，气焰嚣张，云依宁的白雪公主看起来温柔可亲，楚楚可怜，就连魔镜费扬帆，长得浓眉大眼，顶着一面银色反光纸做的镜子，紧紧地跟在皇后身边，摇头晃脑的，童趣十足。眼看着就要到最后一个环节了：白马王子出场，救了白雪公主，并和她快乐回王宫去。由于场地的限制，丁哲华没有办法骑白马，为了增强节目的可看性，导演兼编剧王老师特意安排了白马王子腰佩宝剑，拿一支娇艳欲滴的玫瑰花出场，并且要把这只玫瑰花赠给白雪公主。
丁哲华一出场，王老师傻了眼：他手里空空如也，腰上的宝剑也不见了。中甲班的小朋友早就观看过无数遍彩排，对童话剧的情节和对话都滚瓜烂熟，在底下看的人忍不住叫了起来：“王老师，丁哲华玫瑰花忘记拿了！”
台上的白雪公主醒了，而白马王子直接跳过赠花的情景，兴高采烈地说：“走吧，我们回王宫去吧。”
王老师一看台上的白雪公主和七个小矮人还愣在那里，眼看就要砸场，急得她手心冒汗，赶紧朝管音效的老师打手势，顿时，结尾音乐响起，所有童话剧的小演员全部上场，开始表演一段一分钟的小舞蹈。王老师刚松了口气，往台上一看，顿时那口气直冲脑海：那支她早上花了二块钱买的娇艳欲滴的玫瑰花，正在江夏手上挥舞着呢！
表演结束，王老师把一帮小演员召集到教室里，云依宁的眼睛一直盯着那支玫瑰花，嘴巴扁扁的，好像马上就要哭出来了，丁哲华却浑不知即将挨批，高高兴兴地跟在江夏后面。
刚走进教室，江夏高兴地说：“王老师，我们演得好不好？我听见下面好多小朋友都拍手了。”
一帮小演员热切地看着王老师，期待老师的表扬，王老师一肚子的批评顿时咽了回去，点点头：“是的，你们表现得都很好，等会老师给你们每人发五朵小红花。”
小演员们雀跃起来，连云依宁也忘记盯那朵玫瑰花了。
“不过，丁哲华，你能不能告诉老师，怎么忘记把玫瑰花带上去了？”王老师和蔼可亲地问。
那时候在后台候场的小演员们顿时说开了：“江夏说玫瑰花真好看，她回家要叫哥哥买。”
“丁哲华就把玫瑰花送给江夏了。”
丁哲华涨红了脸，大声分辩说：“是费扬帆先说要送给江夏的，后来我才送的！”
费扬帆不服气了，也大声说：“我明天带玫瑰花来送给江夏，又不是现在送！我家里有花的！”
“哼，我比你早送。”
“哼，你的花是王老师买的，不是你自己的，丢丢脸。”
“你的花是你爸爸妈妈买的，你才丢丢脸。”
……
王老师看着两个人像斗鸡一样地，脸红脖子粗，一个比一个嗓门大，又好气又好笑：虽然刚才气得快脑充血，可现在看看他们每一个人的童真的模样，心里还是有一种别样的快乐。
…
很快，中甲班在打打闹闹中变成了大甲班。
到了大甲班没几天，江夏就大哭了一顿，把班里的小朋友和老师们都吓了一大跳。
那天防疫站的医生们来打疫苗，三个白大褂在班里一溜儿排开，试管和针管在桌上也一溜儿排开，一个白大褂取出一根针管，把针头往针管上一戳，尖尖的针头在空气中泛着银光，而医生们都摆出一副特亲切特温柔的样子，说：“小朋友们，害不害怕？”
小朋友们你看看我，我看看你，几个男孩子大声说：“不怕！”
云依宁眼尖，看到江夏一直往后躲，忽然说：“江夏，你是不是害怕打针啊？”
江夏小声说：“我才不怕呢。”
云依宁大声告状：“王老师，江夏一点也不勇敢，她害怕打针。”
顿时，全班小朋友的眼睛都盯向江夏和云依宁，王老师走了过来，说：“我们是大班的哥哥姐姐了，要给弟弟妹妹做榜样，好孩子要勇敢，打针不能哭，江夏肯定是好孩子。”说着，她向全班环视了一圈，心想，这个头一定要开好，不然到时候班里哭声震天，脸都丢光了。“费扬帆，你怕不怕？”
费扬帆当然不怕，挽起袖子噔噔蹬地跑到上面，医生干净利落地往他胳膊上戳了一针。王老师问：“痛不痛？”
“不痛，就像被蚊子叮了一口。”费扬帆觉得自己就像个英雄，洋洋得意地说。
云依宁也上去了，轻声轻气地对医生说：“医生阿姨，你轻一点打。”
医生阿姨边用酒精棉花消毒，边照例噗地一针，嘴里还说着：“嗯，阿姨打得很轻很轻，你看，打好了，轻吧，不痛吧。”
云依宁的泪花都快出来了，强忍着没哭，看看王老师，等着王老师的表扬。王老师带头鼓起掌来：“宁宁真是个勇敢的孩子，大家给她拍拍手。”
小朋友们响起了一阵稀稀拉拉的掌声，云依宁有点得意地走了下来，挑战似的看看江夏。
眼看着小朋友一个一个地走了上来，不管怕不怕，就算是眼里含着泪花，也都乖乖地打了针，可是江夏坐在那里却一动不动。王老师有点急了，蹲下来问：“江夏，老师陪你一块儿上去好不好？一下子就好，真的就像被蚊子叮了一口。”
江夏的脸雪白，两只手使劲地抓住凳子，咬着嘴巴摇摇头，带着哭腔说：“王老师，我不要打针。”
“不要打针会生病啊，”王老师耐心的解释，“生病了会很痛哦，到时候要打很多很多针的。”
“我不要打针，王老师，我怕。”江夏终于忍不住了，大哭起来，一把抱住王老师的头，眼泪鼻涕都往王老师的衣服上擦。
小朋友们都哄笑起来，费扬帆也在那里怪腔怪调地学江夏的哭声：“王老师，我怕。”
王老师被江夏象八爪鱼一样缠着，顿时母性大发，瞪了一眼起哄的小朋友们，不住安慰江夏。医生已经把班里最后一个打完，两个人一哄而上，一个负责掳袖子，一个装针头，手起针落，随着江夏的一声惨叫，医生们顺利地完成了任务。
隔壁班的老师都来围观大甲班最无法无天的小朋友的糗事，小公主的抽噎还没有结束，双眼闪着泪花，楚楚可怜，众位老师又是亲，又是拍，又是捏，玩得不亦乐乎。
晚上孙阿姨来接江夏，王老师提起这件事情，孙阿姨说：“小夏很害怕上医院打针的，小时候发烧了打吊针，哭个没完没了，烧没退倒是把喉咙哭坏了，所以我家小夏从来不打针。”
“那防疫针呢？”
“那要等她睡着，睡着以后我们把医生请来在家打。王老师，不怕你笑话，我们都怕她哭，她一哭，我都忍不住想哭。”孙阿姨不好意思地说。
王老师看了看在一旁追着费扬帆跑的江夏，有这么多人宠着江夏，她不知道是该替江夏高兴，还是该替江夏担心。
…
在大甲班，王老师迎来了她幼儿园教师生涯的一个关键时刻：她要代表新苗实验幼儿园参加区里的教坛新秀评比。
教坛新秀两年评比一次，区里的第一名要参加市里的教坛新秀评比。王老师在本园的层层选拔中拔得头筹，和区里将近五十个同样被选□的老师同台竞技，唱歌、跳舞、绘画、教学理论……这几项都名列前茅，新苗实验幼儿园的领导们高兴坏了，史无前例地许愿说：如果能评上第一名参加市里的评比，奖励出去旅游一次，年底评优，年终奖按照最高一档的系数发放。
最后一个评比项目是公开课，老师们抽中公开课的题目，准备一天后上给评委老师看。王老师抽中的题目是一堂科学课：摩擦起电。
在金秋送爽的季节，王老师精心设计了教案，给小朋友们准备了人手一套的学具，拒绝了隔壁班老师说交换两个学生的好意，在她看来，班里的孩子再调皮，再捣乱，那也是她的孩子，怎么可以为了公开课把他们踢出去，虽然她有时候也有那么一点后悔把江夏领到自己班来。
上课了，底下的小朋友们都精神抖数地坐着，后面一排陌生的老师坐在那里，让他们感受到了和平常不一样的气氛。尤其是江夏，大大的眼睛充满了求知**，盯着王老师，让王老师心里不由得一热。
……
“小朋友们，你们想想看，你们能不能也让桌上的东西也产生这样的静电呢？”王老师谆谆善诱，从开始的导入到后来的实际操作，课堂气氛十分热烈。桌上放了许多吸管、布料、碎纸片、梳子等等操作的材料，孩子们忙得不亦乐乎。
“王老师，我发现塑料梳子用布擦了以后，能吸上来很多小纸片。”江夏举手说。
“我发现我使劲地擦吸管，吸管也能吸上来很多小纸片，”丁哲华向来对科学很感兴趣，观察得十分仔细，“可是，我轻轻地擦，小纸片就只有几个能吸上来，其他的都掉了。”
费扬帆忽然象发现了新大陆一样，咋咋呼呼地喊：“王老师，我用手使劲擦江夏的脸，我的手热烘烘的了，能吸上来小碎片。”说着，他举起手来，手掌上真的挂着两片细小的纸片，有一片马上要飘飘悠悠地掉下来了，而江夏的一边的脸蛋变得通红通红，想来是费扬帆给摩擦的。
丁哲华立刻说：“我也要试试，我也要擦擦江夏的脸。”
这个小组顿时混乱起来，都争着要尝试费扬帆的新发现，王老师只觉得眼前一花，旅游、年终奖都开始往外飞了。她定了定神，说：“小朋友们真厉害，静电的这个秘密也被你们发现啦，其实不用擦江夏的脸，你们试试，你们自己也可以做到喔。”说着，她双手合拢使劲地摩擦起来，小朋友们的注意力从江夏的脸蛋上转移了，好奇地看着王老师怎样用自己的双手制造静电。
……
事后，王老师看到了评委们对这堂课的评语：
课堂气氛活跃，幼儿思路开阔，善于讨论，看得出来平时该教师对孩子的教育煞费苦心。尤其是老师在课堂讨论即将失控的时候，临阵不乱，及时引导，成为本堂课的一大亮点，足见教育功底深厚。
综合评定：第一名。
至此，王老师将江夏此人盖棺论定：此人福缘深厚，日后必能逢凶化吉，遇难成祥。
第 3 章
王老师操心的日子总算到头了，大甲班毕业了，江夏小朋友也毕业了。
九月份，江夏背着书包高高兴兴地拉着孙阿姨的手去上学，实验小学要过两条马路，走路需要十分钟。路上碰到了一个小
