鬼笔马良-第8章
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诶呀，这是什么特异功能？哇……
夏川看着心中砰砰跳，觉得还挺带感的，挺好玩的。然而——
“完蛋了，大伟中了自己的陷阱了！”
“大伟，不要动啊！”
突然，见胖男孩粘在原地动不了了，教室里头和炸开了锅一样。可惜似乎是不中完招这陷阱就不会自行消失一样，那塑料桶和面粉就那么悬着，男孩也就那么粘着不能移动。可偏偏这胖男孩着急，使了劲儿地想跑，结果，这一抬左脚，面粉袋就掉了下来，“嘭”地砸了男孩一脸，搞得教室里头灰尘飞扬。这一来，男孩更着急了，又抬起右脚要跑，男孩于是塑料桶就在空中晃动几下，然后突然失去牵制力，整个掉落下来。
“小心！！”
虽然夏川也不懂得这群孩子葫芦里在卖什么药，可眼见桶砸下来，他紧忙上前要将胖男孩抱开，在发觉无用时，便用自己身体给他挡着，结果那桶撞在夏川的肩膀上，砸在了地上，水溅了夏川外套上都是。
见这情况，班上的人都吓呆了，夏川自己自然也被惊了一跳，毕竟大冬天被泼一身不是什么好玩的事，幸好男孩没事。一时他忙脱了被淋湿的外套，又来看胖男孩的脚下，看他究竟是为什么被粘着动不了。
“这里要怎么才能解开？”
夏川不计前嫌，只是伸手去替男孩拽出脚。可说来也奇怪，他的手才摸到那黏糊糊的东西，那东西居然自己就消失了。胖男孩看见这情况，嘴大得简直可以塞进一个鸡蛋，夏川自己自然也觉得很惊奇。不过终究是好事，夏川忙笑道： “你没事吧？要不要擦一下脸？”
夏川此时头发上还有水，湿嗒嗒的，然而却不管自己，只是掏出手帕递给男孩，见胖男孩被他这一系列举动弄得不知所措，甚至有些害怕，夏川笑了一下，亲自给他擦脸。一时胖男孩怔在了原地，有些不好意思。而这场景被所有同学看在眼里，他们面面相觑，交头接耳议论起来。
“这是怎么回事？他没有生气啊？“
“新老师脾气好像挺好……”
“而且好像有特别的能力，都不怕大家的恶作剧……好厉害。”
然而，这些议论，很快地被一声咳嗽声打断了。那是一个皮肤苍白的丹凤眼男孩。他坐在教室中间的位置，也正是胖男孩手边的位置。这个小男孩打扮衣着看着都比较好，模样也比一般的孩子看着老成点，似乎是这群学生的头，只是这么一咳嗽，所有人都怯怯地看着他，不再说话。
夏川也注意到了，不过他不动声色。一时，他让胖男孩回到座位上，随后重新站上了讲台，笑道：“老师知道你们是有特殊能力的孩子。也知道大家可能刚才是想和老师开玩笑。不过，老师在这之前，要给大家一个忠告哟。虽然老师自己是没有异能的，如果被人攻击了，可能只能挨打。不过，老师虽然没有异能，可那些异能对老师好像也是无效的。所以大家以后不用费尽心思想捉弄我的办法了。”
这话说完，班级里头传来一阵惊叹声。他们显然从刚才的小恶作剧里也看出来了这个老师很特别。然而，能不受异能攻击这种能力有史以来也是非常稀有的，一时众人只是小心地瞧着他，并不说话。见大家如此，夏川心中松口气，笑眯眯地道：
“所以，以后我们和平相处吧？有什么事情可以和老师当面说，我们可以坦诚地交流各自的想法。老师也会尽全力帮助你们。”
“够了，不要说那种好听的话了。”突然，那个肤色苍白的丹凤眼男孩站了起来。夏川一愣，而他盯着夏川，毫不客气地道：“如果遇见问题和老师提出来就可以解决的话，就不会发生那样的事情了。说的好听，什么会保护我们，结果遇见了麻烦还不是撒腿就跑，甚至出卖大家。所谓的老师，不过是一群为了保住自己的饭碗而坑蒙拐骗的诈骗犯而已。”
夏川听了这席话，愣在了那里。
诈骗犯？这样对老师的评价出自于这样一个小孩之口？而且，他说的“那样的事情”是指……？？
不过丹凤眼男孩显然不愿意再说。只是发表完自己排斥的看法后，马上坐了下来，一言不发。教室里马上也陷入了另一种状态。似乎是在默默支持这个男孩一样，众学生突然放弃了刚才认真聆听夏川话的态度，彼此翻着自己的书包，该吃吃该玩玩，无视任何课堂纪律，仿佛在抗议上课一样。
见这情况，夏川忽而意识到，似乎在这个班级里，曾经发生了什么。
作者有话要说：哎呀，当老师不是一件轻松的活儿啊。小川要小心咯。
VIP章节 12调皮克星
正是尴尬时分。夏川站在讲台中央，而下头的学生却自己玩自己的，根本不当他一回事，一场无声的非暴力不合作运动就此展开了。在这群孩子的心底，夏川察觉到了一股愤慨和不满，虽然不知是为何，可终究他不能就这样放弃主动权。想了想，他决心引起大家的注意，便转身就拿起粉笔在黑板上画起什么东西来。
夏川的这个动作刚开始是没有受到教室里头的人的注意的，大家只是想尽法子要让这老师下不了台。甚至有人在继续丹凤眼男孩的耳边低声叨咕着新的整治老师的计划。唯一只有易茵怜，坐在角落里头悲观地看着一切。然而，过了小片刻，情况发生了扭转。不知道夏川画了什么，越来越多的学生不自觉地注视过去，再过一小会儿，整个班级的注意力都钉在了他身上。大家都呆若木鸡地盯着黑板。
其实，夏川在画的只是自己刚来时所见的这学校的风景。可虽然画作对象简单，他的画技却不简单。只是随便的写意也就罢了，分明是完全的写实风格。那蓝色水晶一样耀眼的教学楼，那仿佛将校园的天空给撑开的大树，路上的花草，天上的云，甚至细微到一只雨燕，一只小虫，都被夏川一笔一划细腻地还原在了黑板上。那线条的曲折直转好像标尺量过画出来的一般，复杂的立体勾勒更是精妙，让整幅画犹如黑白照片一样逼真。
从来没有人见过这样逼真的画，一时班里突然安静下来，注意到视线全都投到黑板这里来了，夏川嘴角露出一抹笑，他边上色边道：“上课第一天没有什么可以给大家的，就把老师看过的东西送给大家了。希望大家喜欢。大家也别紧张，老师不是那种严肃的人，今天也没有特别的功课，只想和大家彼此认识，玩一个游戏，不知道大家愿意不愿意呢？”
话落，大家明白这老师的用意了，他竟然是故意诱使大家安静地关注。想继续嘲讽奚落他吧，却因为他这幅风景画而震住了，竟然没人愿意转移开视线。可要是顺着他陪他上课吧，又都有点不甘心，何况那个丹凤眼男孩还盯着大家，于是教室里鸦雀无声。
见这情况，夏川二话不说，才完成这幅画，还没等大家仔细欣赏完，突然便拿起粉笔擦将它擦掉，众人见状从欣赏中惊醒过来，马上有人发出了抗议和惋惜叹声，可这正是中了夏川的意，因为这完全抓住了学生们的注意力和好奇心。
一时他笑道：“你们这么喜欢的话，之后我再画给大家好了。不过，只有在和老师玩过游戏以后才可以。”
经过两次提醒，学生们脑海里加深了这个游戏的印象，马上有人问：“玩什么游戏？”
“记忆的游戏。”
“那是什么？”
“老师点名的时候，请每个同学举个手，让老师看见你在哪里。之后不管你们怎么问，老师都可以说出你们的名字。”
听完这话，大家半信半疑。毕竟，如果班里只有几个人还好办，可全班一共有二三十个学生，他真的能全都记忆下来吗？见大家犹豫，夏川笑眯眯地道：“害怕老师骗你们吗？如果不相信我们就试试看吧。速度快慢你们决定，只是不能故意说错名字。”
听见这话，众人面面相觑，不乏有学生跃跃欲试。然而就在这时，丹凤眼的男孩不屑地道：
“这个游戏真是弱智。一点难度都没有。搞不好你早就偷偷地看过我们的照片了，谁知道你说的是真是假呢？老师你真这么想调动大家的积极性的话，我给你出个主意。一会儿你转过身去，我们每个人说自己的名字，请你记住我们的声音。然后，等大家都报完名字，你转过来，我们就问你‘我叫什么名字’，只要你能说出来，就算你赢，如何？”
真亏这男孩厉害，能想出这刁钻的点子。然而，夏川既然说了不放弃，自然会坚持到底，更何况他的本事也无碍于加这么点难度，便很快道：“也可以。规矩你们定，老师无所谓的。”
听见夏川居然敢应战，众学生吃惊得了不得。而聪明的丹凤眼男孩马上察觉到异样。如果夏川支吾犹豫还好，这么轻松地回答，必然有猫腻。男孩便又改口道：“等一下，我改变主意了。”
“又怎么了？”
男孩轻笑道：“我突然发觉刚才的条件太苛刻了，真是对不起老师。班里同学太多，怕老师记错了，干脆我们减少一些人的数量吧，就抽八个人来就好了，让每个人告诉老师自己的名字，也老师请记住这些同学模样，然后转过身去。当其中一个同学念出自己的名字的时候，请老师将这位同学的名字写在黑板上，同时……请老师将他的模样画出来。要一模一样的。有一点不像，就是老师输了。”
又加深了难度。夏川有点后悔刚才回答太快了。必然是自己显得太轻松，让他看出了破绽。于是他刻意要置自己于好无回转之地。
想到这里，夏川不再快速地答应，只是露出了沉默的神色。丹凤眼男孩见状心中满意，以为他害怕，便催促道：“怎么了？这么稍微改改就不行了么？如果老师做不到，就请你认输，自动离开吧，从今以后再也不要来了。因为你是失败者，我们才不要失败者做我们的老师。”
这话如此的冷漠和阴险，完全不像十一二岁的小孩会说的，其他学生也只是私下偷笑，赞叹丹凤眼男孩点子高。一时除了坐在角落的易茵怜，其他的孩子脸上都带上了一致看热闹并吃定了夏川的笑，真是叫人不寒而栗。
夏川望一眼，不自觉地叹口气。他突然明白前一个老师是怎么被整走的了。
只是，究竟是因为什么原因，会让这个班级会变成这样呢？
然而，他还是耐着性子，和蔼地道：“好吧，虽然有点困难，老师也觉得吃力。不过，老师是说话算话的人，既然答应了就不反悔。不过，所谓的约定是有约定双方的，条件也自然是彼此相对的。要老师接受你们的条件也可以，但是老师也有条件。比如说，如果我没做到你们预期的那样，我自然会离开。可如果老师做到了，大家从今天起就要听老师的话，这样可以吗？”
夏川的话才出，在班级里马上引起轩然大波。没有一个人相信他居然还敢迎战。而丹凤眼男孩也有些愣住了。毕竟之前这个老师自爆弱点，将自己完全没有异能的事情说出来了。那么这就证明了这个老师除了不受异能攻击外应该不存在什么超能力。可他怎么还敢答应自己的无理要求呢？
莫非，只是虚张声势？想到这里，丹凤眼的男孩生怕失去赶走这个老师的机会，又吃定夏川做不到，忙道：“可以，如果你做到了，我们就考虑一下。”
“这不行。不能只是考虑。”听见少年话里的谨慎，夏川立刻反驳。他不能给这群孩子留下悔棋的余地。“老师既然完全答应了你们，你们也必须完全答应老师，这样才公平不是吗？如果老师做到了，你们一定听老师的话。只有答应这一点，老师才愿意接受这个挑战。否则老师只能无视它。”
听了这话，丹凤眼男孩便干脆道：“好啊。只要你做到了，我们以后都答应听你的话。”
有了这个回答，夏川点点头，果然接受挑战。
一时那8人由丹凤眼男孩挑选。说来他又使了心眼，尽安排几个长相并不特殊，个子也差不多的学生，还一律让他们穿上平时罢穿的校服，刻意抹去他们的特殊性，增大夏川的识别难度。这一点被夏川看在眼里，又一次在心里夸了一下这个男孩。不过，夏川觉得自己还是必须要改变一下他们的态度的。
于是他也认真了。随后，游戏开始了。
从懂事起，识别人物对夏川来说就不是难事了。因为他有视过不忘的本领，这也是仅有钟艾和钟艾很亲密的两三个人同伴知道而已。甚至连他自己家人都不知道。所以，就算是双胞胎，夏川都能够分出个差别，更何况是这些其实本来都不同的孩子呢？
夏川马上开始记忆每个人的样子和名字，随后转身按照名字开始动手作画。
起先班里人还只是看热闹和鄙夷，可不过半个小时，没人笑了。所有人的神情由不屑和嘲讽变为了惊骇和难以置信。
他们看到，这个老师的确没有特异功能，一
