萌萌侵略者-第33章
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当然——佩特菈卡已经不可能偷偷摸摸来到我的宅邸或学校玩耍。每三天进城向她报告一次,也是因为她不能随意行动,所以才由我们前来。
先不管这点……
「老实说我有点惊讶。」
我这么说道。
「该怎么说好呢……吸收速度实在很快。」
我在脑中想起学生最近的情形说道。
这可不是客套话。
「学校」的学生迅速学会享受御宅文化所需的基础教育……真的让我们这些老师大吃一惊。好几个人不用魔章戒指就能进行简单的日常对话——也就是用日语交谈。
「哼哼,我国臣民都很优秀啊。」
佩特菈卡骄傲地点点头。
这么说没有错……来到「学校」的虽然不限贵族子弟,但也只有各种族中生活比较优渥的家庭。这点倒莫可奈何,也就是说他们原本就有那种环境与天分学习并运用所学。
而且他们——「求知若渴」。
艾尔丹特帝国原本就和邻国处于战争之下……即便不是正面冲突,也会在国境一带不断发生纠纷。这样的国家在文化上比较贫瘠,所以艾尔丹特帝国的人民,无论平民或贵族同样渴望娱乐。
日本在二次大战后过了和平的半世纪,孕育出许多娱乐作品,所以对他们产生相当强烈的效果。为了更加深入、更加广泛地享受这些娱乐作品,学生以惊人的气势不停学习日本的基础教育。
不过……
「——嗯?」
佩特菈卡突然带着疑惑的表情盯着我。
「怎么了,慎一?」
「咦?什么怎么了?」
「你好像不是很高兴。」
「有、有吗?哪、哪有,我超高兴的啊,也不是啦——就很平常啊。」
我慌张地说道。
身为「安缪特克」公司总负责人,应该对这样的情形感到相当高兴才对。
不过——
「你们这些异邦人,会破坏我们长久以来的价值观啊!这些侵略者!」
之前提到的恐怖分子——忧国士团「贝杜纳」首领阿莱西奥那番话,突然掠过我的脑海。
有时候自以为是做好事,却会伤害某些人。
我的脑中瞬间闪过一种想法……从这点来看,我的工作和阿莱西奥的行为,差别只在是否有自觉罢了,但本质都一样。
或许是我想太多。
但我没什么凭据可以否定阿莱西奥的主张,因为「安缪特克」的营运本身由日本政府决定,我不过是受雇的总负责人而已。
「算了……没关系、没关系的。事情太顺利就会杞人忧天。」
「这样啊。」
佩特菈卡露出苦笑。
看来她似乎接受这样的说词。
不过——
「…………」
美野里小姐斜眼看着我,而那眼神既像探询、又像担心,或是同情。这点——让我有些在意。
*
天空万里无云。
山丘上茂密的草丛像地毯般柔软,舒畅得让人不禁想躺成大字形。放眼望去可以看到远方巍峨的群山,澄澈的天空高远无比。现在天气稍微转凉,空气也相对清澈而令人非常舒服。在这里仿佛可以听到瑞士的牧歌民谣。
话说回来……我们所在的世界和阿尔卑斯不同,翱翔在这片天空的不见得是鸟类。现在划过天际的,有外型仿佛飞鱼的精灵,也有神圣艾尔丹特帝国骑士乘坐的龙——也就是飞龙。
「……不过。」
把缪雪儿送去城里的治疗院后,便动身前往郊外的御宅族养成所——也就是为了促进异文化交流的学校。当然不是步行,而是请这个世界的马车「羽车」送我一程。
「想不到现在的身分是要教导别人……」
我朝天空低声说道。
不敢上学的人居然当老师,开什么玩笑。
虽然自己都这么想——但也改变不了什么。
我的身分是将日本御宅文化卖给艾尔丹特帝国的生意人,而销售商品不是把东西塞给他们就好,还需要宣传。为了让卖出去的商品发挥最大价值,必须先打好基础。
学校是为此存在——老师也是。
不过……
「已经三个月喽,差不多习惯了吧?」
美野里小姐在我身旁说道……但不管怎样,我就是没法习惯。
我们穿过大门及玄关,走在校舍里。
内部装潢极尽奢华,让人想像不到原本由仓库改建而成。这是矮人的精湛杰作,他们是完美主义的亚人种,任何地方都没有戏剧布景那种急就章的味道,也没有勉强改建造成的「破绽」,例如无意义的畸零空间、碍眼的柱子。完美的成果简直像一开始就是这么设计建造。
不过——
「早安。」
打开内门走进教室,里面有将近五十名「学生」。
他们全都是十来岁,至少换算成人类是差不多这种年纪的年轻人。
但在种族上……完全不一样。
大约有一半是人类,另外一半是精灵与矮人。而在「学生」身旁的墙边,坐着几乎和学生人数相同的大人。
他们是学生的「书僮」……也就是随从。
之前提过,会来这间学校的要不是贵族子弟,要不就是身为平民子女、但收入颇为优渥的家庭。因为在农民或工人家庭中,孩子懂事后就得理所当然地帮忙父母做工,根本没有闲工夫上学。
另一方面——也是因为皇帝的个人喜好,所以许多贵族父母认为精通「御宅文化」是孩子出人头地的方法。
因此在这里的都是「好人家的少爷和千金」——想当然耳会带随从。
先不管这个。
招募第一届学生时,不过半天就已经招满五十人。
我在这里教导御宅文化的前置作业,也就是日文与附带的各种知识,做为他们的基础教育。
我想让御宅文化不分种族或身分,拓展到亚人种或平民之中。不过也得先观察情况……推广到比较有学养的人身上,未来会比较方便,所以成为现在的型态。无论是发言权或财力……除了佩特菈卡以外,最好把多一点人拉到「我们这国」,借此扩大影响力。
不过……
「啊……」
口中吐出沉重的叹息。
我不是感叹学生无视我的存在,没有回礼——
因为他们现在大概没那个闲工夫吧。
正忙着互相死瞪对方呢。
今天也一样……教室的气氛真是糟糕透顶。
「啊啊啊,臭死了臭死了!一股泥巴味!」
少女身上的洋装大手笔点缀着金银线穿成的绣花。她这么高声说道。
这女生好像是人类。
不过——
「居然要跟矮人在同个房间!户外就算了,室内要怎么忍受那股味道啊!」
「小姐所言甚是。」
站在墙边的青年来到少女跟前,他身穿执事服,看似随从。
长得白皙高姚又清瘦,耳朵明显可以看出是尖的,也就是精灵。
「即便自豪是大商贾的子嗣,他们的本业终究只是挖土。就算寻找宝石与加工技术精良,可惜那些事总和泥巴脱不了关系。」
「你说什么!?」
矮人少年明显受到侮辱——虽然长着胡子,但说少年没错吧。他立刻站了起来,指着精灵青年大喊。
「没有尊严的臭精灵,我可咽不下这口气!」
「尊严?看来矮人除了身体,连自尊心也没来由地虚胖啊!啊啊,真是难看。」
「闭嘴!只会削木头的树猴崽!空有丰富魔力却不会使用!要是没有给人类豢养,你们跟动物没什么两样!」
「真、真没礼貌!我们是重视与自然的和谐——」
「和谐?哼!只会依赖森林的资源过活还沾沾自喜,有够低贱!」
…………
精灵与矮人互相叫骂的声音不绝于耳。
接着波及到其他精灵或矮人的随从与学生身上,瞬间延烧开来。
这些辱骂的言词并非针对个人,而是指整个种族。他们似乎就是这样「以牙还牙」恶性循环直到现在。
在奇幻世界之中,依照惯例精灵与矮人水火不容,而在艾尔丹特帝国似乎也是一样。
「啊啊,真是的……」
真的让我不知所措。
不只这次……这间教室的学生几乎每天都发生冲突。
多半还会延烧到身为随从的大人身上,搞的整个班级都快垮掉。不过因为我和美林土里小姐受到佩特菈卡信任,一旦出面制止,当下吵闹的状况会稍微收敛一些……但终究只是暂时。火种会不断闷烧,等待下次起火的机会。在上课前或课堂空档,学生之间互相叫骂并不稀奇。
「真的是亲眼见证什么叫水火不容。」
美野里小姐在我身旁惊讶地评论道。
而我——在这阵叫骂声中叹了口气说道。
「别说平等了……原本我希望他们至少能透过一同学习来屏除偏见……」
看来歧视与偏见没有这么简单就能解决。
就算知道这点,事到如今也没有多余的资源可以分班另排课表。而实际上,这间教室的气氛之差也快让我受不了。
真是的——到底该怎么办呢。
老实说,我没有勇气在这样的气氛下插嘴。
既然如此……就靠终极手段。
「美野里小姐。」
「怎么?」
「请你在这时候用军队风格猛力赏他们一记!」
我握紧拳头对身旁的女自卫官说道。
其实我本来就不够格当老师,所以事前拜托她也要站上讲台。先别说深厚的御宅知识,如果是一般常识,依我判断由她来当老师也没问题。
「什么军队风格……」
「就像金甲部队的哈德曼士官长!」
「万一学生以后跟木头人一样怎么办……算了。」
美野里苦笑着点头。
接着——
「那就先……」
美野里小姐缓缓站上学生面前的讲台,大声喊道。
「开始上课!不要吵了!」
不愧是WAC(女性自卫官),平日训练所锻链出的肺活量可不是盖的。
美野里小姐的声音轻松贯穿那股叫骂的漩涡。平常觉得她好像乖乖牌,但五官端正的她一旦破口大骂仍然很有魄力,让人不禁正襟危坐起来。
那些大人吓得闭上嘴巴回头看她——孩子们慢了半秒后也跟着这么做。
现场转瞬间回到寂静。
喔喔,厉害。
虽然外表看起来傻里傻气,但做什么像什么,果然是成熟的女人!
不愧是美野里小姐!大胸脯可不是只有好看而已
我在佩服的同时也带点性骚扰的味道。而美野里小姐则对着学生露出满意的表情,点头说道。
「很好,我是本校校长——」
美野里小姐手指向我。
「加纳慎一的助手。请记好,除了他以外,有时候我也会站上讲台当老师。」
「请多多指教。」
其中一名学生这么说之后,其他学生也敬礼并同声说道:「请多指教。」如此整齐划一,完全看不出这群人刚才还在互相叫骂。只有以封建制度为基础的社会才有这种控制性。虽然控制有它的优点,但一个搞不好,会变得像北方的某个国家那样恐怖。
「很好,为了学习御宅文化,先教几个基本单字。」
美野里小姐突然这么说道。
上课内容也很直接,说起来还像军人的个性。
不过……基本单字?
是类似「萌」之类的吗?但这种模糊的概念连御宅族都很难给予定义,突然要教他们会不会太困难了?或者只是单纯的「惯例」(注:意指各种作品中,某些可想而知的定型化发展。例如衔着吐司赶上学的少女,一定会在转角撞上真命天子等等。)或「二次元」这种单字呢?「大家跟我一起念。」
美野里小姐双手放在腰后说道。
直挺挺的背,英姿焕发。
一开始就用复诵,好像在洗脑,感觉有点讨厌……但如果不采取这种斯巴达式教法,或是体育社团形式的强制教学法,学生(还有他们的随从)会忙着互相挑衅,根本不理我们。
如果觉得凡事都要从形式开始,先灌输一些单字或许可行。当我这么想的时候……
「那么,第一课——」
她那眼镜底下的的眼睛张大。
「——『总受』!」(注:意指在BL作品中,不管对象是谁,属性都是「受」的人。)
「…………」
我不禁往旁边跌了一下。
这家伙怎么好死不死讲这种词?
一位好奇心旺盛的小朋友举手问道。
「老