松山高中by_stunningkat-第8章

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　　　　盛安说，“他嘴巴不干净，该挨打。”
　　　　宋清让猜就是赵骥说了点戳他痛处的事，虽然理解，但该说的还是要说：“他说的话，你当那些是空气好了。你生气，老师理解。但你不能将你心里的愤怒转化成暴力行径，明不明白。”
　　　　盛安不明白，“如果我忍了这一次，他会觉得我好欺负。他这样的人，揍怕他，他就服了。”
　　　　“这件事是他错了，不和时用言语伤人，戳人痛处，这是很幼稚的行为。但你一旦动手，性质就不同了。再说，老师站在你这边呢，他以后再和你说那些乱七八糟的，你来告诉我，我替你解决。好不好？”
　　　　盛安从来不被这些事所带来的烦恼所围困的。
　　　　打过了对方就老实了，这是他多年来摸索着学会的。
　　　　今天被宋清让吼了一通，又扔他在外面罚站，他本来有满腹委屈。
　　　　可这满腹的委屈和不满，忽然就随着宋清让的这句话消失的无影无踪了。
　　　　“你站在我这边？”盛安重复了一遍。
　　　　“嗯，怎么？”
　　　　盛安一下就笑了，露出洁白整齐的牙齿，摇头说：“没事。”
　　　　宋清让又好气又好笑：“傻了你？”
　　　　盛安好像一点都不生气，也不郁闷了，笑得眼睛都眯起来，弯弯的像一道新月。
　　　　宋清让揉揉他的头发，说：“回去上课吧，不准再打架了。你现在是班长，要起带头作用。”
　　　　“知道了。”
　　　　盛安离开后没一会，李倩踩着下课铃进了办公室。
　　　　“当班主任累吧，”李倩打趣他，“我也是好久没见过你这么尽职尽责的班主任啦。”
　　　　宋清让长叹一口气：“没经验啊，对每个学生都想一视同仁，时间久了，总感觉力不从心。”
　　　　李倩拍拍他的肩膀，说：“我们都经历过，慢慢来吧，以后你会有取舍的。”
　　　　盛安一下午都心情很好。
　　　　连看见赵骥也不觉得可恶了，最后一节自习上把学习小组名单整理好，一放学就拿着名单往办公室方向走。
　　　　走到门口，他听见办公室里有说话的声音。
　　　　“王主任，两个学生有点矛盾一时没控制住，现在也和解了。这不是严重的原则性错误，一个警告处分有点过了吧？”这是宋清让的声音。
　　　　“赵骥是被打的那个，他可以免，盛安的处分得给。”这是教务处王主任的声音。
　　　　宋清让觉得完全不可理喻：“一个巴掌拍不响，说起来也是赵骥先说了挑衅的话，这次矛盾没有谁是完全的过错方，怎么能都推到盛安身上？”
　　　　“盛安初中就是出了名的刺儿头，现在能好到哪去？宋老师，您可不能偏心呀。你再这样，我得请蔡副校长来了啊。”王主任言语中对盛安的偏见清晰可辨。
　　　　“天气还每天都不一样呢！学生是在成长的，他们会改变，可能会学坏，也可能变好。尽力让每个学生都往好的方向改变，这不就是当老师的该做的吗？”宋清让反问道：“再说，盛安自从上了高中，除了这次，还有哪次做过错事？这个处分我作为班主任绝对不答应，赵骥的不行，盛安的也不行。”
　　　　后面还有一些争论，盛安却没注意听了。
　　　　这是他第一次有了被人维护时的幸福感，也是他第一次想为了不让某一个人失望，而有了努力变得更优秀的愿望。
　　　　这感觉新奇，却有着勃勃生机。
　　　　他攥紧了手里写着名单的纸。
　　　　那是他的宋老师。
　　　　他绝对，绝对不要在让他失望了。
　　　　
　　　　第12章。
　　　　
　　　　高妮还是担心老师都会错怪盛安，下课后犹豫了一会儿，急匆匆地往办公室里赶。
　　　　鼻青脸肿的赵骥想要叫住她，最后却只抓住了少女校服衣角从手里滑落的触感。
　　　　办公室门口，盛安正低头站着。
　　　　“盛安，”高妮走到他身边，问：“你在等宋老师？”
　　　　盛安看了她一眼，像是刚从什么回忆里出来似的，然后说：“不了，你帮我把这个交给宋老师吧。”
　　　　高妮从他手里接过名单，后者将书包甩在肩上，转身走了。
　　　　“高妮？”宋清让和王主任谈完事情后送他出来，问：“有什么事？”
　　　　王主任没什么要说的，先走一步，宋清让见高妮欲言又止的，遂将她请进了办公室。
　　　　“这是什么？”宋清让问。
　　　　“哦，这个，这是盛安刚在才门口要我交给您的。”高妮说：“好像是个什么名单。”
　　　　“他人呢？”
　　　　“他先走了。”高妮说。
　　　　说起来，盛安的自行车坏了得有两个月了，现在早晚都不骑车，晚上就和宋清让一起坐685回家。
　　　　宋清让也忘了问他的车什么时候修好，自己的自行车丢了之后也一直没记着再去买辆新的。
　　　　——是什么时候开始，他们竟然已经对这些习以为常了呢？习惯到某一天例外了，还觉得有些失落。
　　　　高妮见宋清让翻了翻那份名单，然后坐在那里，一直没有说话。
　　　　等了一会儿，她轻声提醒：“宋老师？”
　　　　宋清让这才回魂，问：“就这件事吗？”
　　　　“不是的，我来最重要是想问问您，这次盛安和赵骥打架，不会记处分吧？”
　　　　宋清让坚持不同意处分要求，王主任见他这样犟，也的确拗不过。
　　　　这举动实在任性，王主任也看在他高等学历和宋父的面子上松了口。临走时，他也给了宋清让一个“口头警告”，这次期中考试，如果四班成绩只降不升，下学期就会做人事调动。
　　　　“尤其是盛安！”高妮说。
　　　　宋清让刚被教务处数落一通，倒还有心情和高妮开玩笑：“你很担心哦？”
　　　　高妮涨红了脸，连忙解释：“哪有！这件事本来就不是盛安的错，是赵骥说话太过分了。”
　　　　宋清让问：“赵骥说什么了？”
　　　　“说他怪胎什么的，还说他是孤儿，没有人要、没有人养。”高妮愤愤地说，“是我我也会揍他。而且盛安不是存心闹事的，我当时就在他们两个旁边，他动手之前还要我站远点……宋老师，您说，他这样不是很善良地在爱护同学吗？这都要记处分的话也太冤枉了。当然我觉得赵骥也不应该记过……他就是幼稚了点，其实没存什么恶意。”
　　　　宋清让耐心听她讲完一大段，笑着宽慰道：“放心吧，只有口头警告，不记过。”
　　　　同样也教四班语文的李倩在一旁说：“这可是你们宋老师争取了一下午争取来的，妮儿啊，你回去和赵骥说说，叫他以后也懂点事。”
　　　　高妮感动得一塌糊涂：“一定的！谢谢宋老师！”
　　　　高妮走后，李倩感叹道：“高妮是个好孩子，很热心。”
　　　　宋清让有同感，她对盛安的态度更是难能可贵。
　　　　“赵骥说话也真是，”李倩说：“都说童言无忌，我看那些略略懂事却又不够成熟的孩子说话才最伤人。”
　　　　宋清让不知道作何回答。
　　　　因为他心里的天平早就向盛安那边一歪到底了，所以他怕一旦自己开口说了什么，会有失作为一名老师的公允。
　　　　他把名单收好，对李倩说：“李老师，今天多谢你了，明天见。”
　　　　离开学校后，宋清让直接给盛安打了电话。
　　　　盛安没有朋友，在学生中流行的任何的社交平台上也都没有他的踪迹。想要知道他在哪里，只有找到他本人。
　　　　盛安确实没回家，他去了筠水中游的一小片浅滩，松山人叫它月滩。
　　　　滩边有很多小石子，他把书包扔到一边，抓了一把石头在手上，打水漂。
　　　　石头扔出去，跳了一下，两下，三下，然后沉入水底。
　　　　他觉得心里有个漩涡，正在要命的翻搅着，像是要把他的思绪全部都系成拆不开的死结才肯罢休似的。
　　　　而漩涡的中心，就是宋清让的那双眼睛。
　　　　他想起念小学的时候，老师曾经在课堂上问过他：“盛安，你的梦想是什么？”
　　　　他说：“我想变得强大。”
　　　　老师又问：“强大是为了什么呢？”
　　　　他说：“为了保护自己，为了不被别人欺负。”
　　　　老师一愣，然后摇摇头让他坐下了。
　　　　是，他没有梦想。一个连家都没有年轻人，还谈什么梦想呢？
　　　　来到松山高中，也只是因为他除了学校没有别的地方可去。
　　　　他就像一头迷了路的幼犬，敏感易怒，极具倾略性，渴望强大只是他的本能。
　　　　他不知道要去考哪一所大学，不知道大学毕业后要做什么，甚至不知道去爱谁。
　　　　是宋清让的出现让这一切疑问云淡风轻的解决了，与此同时，却也将另一些问题无形地放大了。
　　　　就像现在——他仍然想变得强大，却不再是为了自己。
　　　　宋清让的电话打了过来，来电显示上的名字不是“宋老师”，而是“清让”。
　　　　清，让。
　　　　动听又温柔的两个字。
　　　　“盛安，你在哪里？”宋清让在电话里问：“回家没有？”
　　　　“我在月滩。”盛安实话实说。
　　　　宋清让很快就找到了他的学生，高大的少年坐在地上，不知道在想些什么。
　　　　他走过去，筠水缓慢流动的声音盖住了他的脚步声。
　　　　“名单我看过了。”宋清让在他身边坐下，说。
　　　　盛安问：“还可以吗？”
　　　　“挺不错的，你明明很会当班长。”宋清让说。
　　　　“我很认真的。”盛安说：“都是因为你。”
　　　　宋清让有点没反应过来：“什么？”
　　　　盛安没再接着说，从手边捡起石子，往水面上扔过去。角度不好，只跳了一次便沉了。
　　　　宋清让幼稚地嘲笑他：“啧，才跳一下。”
　　　　盛安看了他一眼，然后扔给他两颗石子：“你试试。”
　　　　“试试就试试。”
　　　　宋清让一把接住，盛安见他眼角挂着有些张扬的笑意，看起来比平时年轻好多，像是同龄人。盛安很喜欢这样的宋清让，因为这让他觉得他们不再是老师和学生，只是普通的朋友。
　　　　宋清让站起来找角度，十分谨慎地扔了出去——只漂了一下。
　　　　盛安也站起来，随手捡了一颗小的石子，结果打出了他今天的最好成绩，四跳。
　　　　宋清让看到那石子跳到老远才沉下去，不服气地把手里的石子扔回给盛安，说：“不玩了。”
　　　　盛安浅笑着接住，没说话。
　　　　两个人坐在月滩上看太阳下山。
　　　　其实这里是看不到完整的太阳的，因为它被远处的小高楼遮挡得七零八落，但两个人从夹缝中看着破碎的落日，谁也没说无趣。
　　　　宋清让说：“你和赵骥的事情不会留处分，不要担心。”
　　　　盛安想到他在办公室里和教务处主任那样认真地据理力争，心里甜蜜，却又带着点酸涩。
　　　　他点点头说：“哦。”
　　　　“但是以后不能打架了知不知道？”宋清让说：“君子动口不动手嘛。”
　　　　“你是君子，我可不是。”盛安明显没有听进去。
　　　　宋清让伸手拍了拍他的后脑勺：“不准犟嘴。”
　　　　盛安没做声。
　　　　太阳很快就落尽了，只剩远处一抹红霞。宋清让站起来说：“走了，快点回家写作业。”
　　　　盛安还坐着不动，只是伸出手。
　　　　宋清让无奈地握住他的手要拉他起来，盛安抓住他的手，其实只是轻轻拉了一把，多靠自己的力量站了起来。宋清让见他起来，就准备撤手，盛安却没有要放开的意思。
　　　　“喂。”宋清让小声说：“干什么呢，快放开。”
　　　　盛安耍赖不放，说：“走到路口就放开。”
　　　　宋清让又试着挣了两下，最后还是像平时一样妥协了：“那就到路口啊。”
　　　　盛安点点头。
　　　　水面波光潋滟，筠水边没有路灯，光线昏暗。他们交握着的双手罩在阴影里，十分暧昧。
　　　　宋清让的手握起来很像冰凉的玉石，像他的人一样硬净。
　　　　盛安只希望这条路长到看不见尽头。
　　　　这个情景后来在他的脑海中重播过无数次——这是他发现自己爱上了宋清让的那一天，那一刻，甚至那一秒。
　　　　宋清让手掌上传来的温度，一直在他的记忆里。即便多年以后，也依然清晰可辨。
　　　　
　　　　第13章。
　　　　
　　　　班级学习互助小组里，盛安把自己和方辉分在了一组，宋清让对这个分组倒是有些意外。
　　　　方辉是个个子矮小瘦弱十分自卑的学生，家里条件不好，母亲早逝，只靠父亲没日没夜的工作糊口。因为成绩太差也留过级。
　　　　在班里，宋清让除了盛安，最留心的也是他，这次本来是打算亲自辅导的。
　　　　盛安心里的小算盘宋清让可不知道。
　　　　通知分组后，方辉十分惊讶。
　　　　用同学间的形容词来讲，盛安是冰山男神，父母双亡和对待别人孤僻冷漠的态度更为他平添神秘。方辉只是纯屌丝，没有好看的外貌，没有优越家境，甚至没有正常和女生交流的能力。
　　　　盛安和方辉从�