异血域Ⅱ-第9章
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“咱们中等部又转来人了？”
“不，是熟人。你来看看就知道了。”
“干嘛啊！神神秘秘的！”
加拉赫一头雾水的挤到门口，探出了脑袋
“原因还没检查出来，希望以后别再出现这种情况了，如果万一”
“别担心，今天我会找个时间去找莱特利，让他帮我看看。你也知道我现在的‘器’我想我需要大魔导师的意见。”
“的确。这种情况实在不寻常，按理说魔导师的你怎么会魔力暴”
“伊路！”
“好吧，我不说这个词。其实这没什么丢脸的，雷沃，这肯定是有某种原因！”
莱夏和伊路站在走廊里，无视周围的窥探小声交谈着。他们早已习惯了被看，所以都能做到在这种环境里若无其事，反正被看两眼又少不了块肉。
“雷沃，或许你应该”
“唔，说的也是”
“天啊，伊路！”
呆在门口愣了半晌的加拉赫终于找回了自己的声音——他大叫了起来，声音在一片窃窃私语中显得特别突兀。
“一个假期没见，我怎么觉得你变帅了好多！？”
周围马上一片寂静，连窃窃私语的声音也消失了。一片谴责夹杂着鄙视的目光向加拉赫射去。神经大条的魔导士发现自己成了众夭之的，不明所以的左瞄右看，询问——
“怎么了？我做错了什么？”
回应他的是齐唰唰的一溜白眼。佐伊恨铁不成钢的瞪了他一眼：“拜托，你至少也要学会察言观色！”看加拉赫还是一脸的茫然，他无奈的继续解释——
“就算再惊讶，也别忘了基本的礼貌，笨蛋！”
看那两人的表情，显然是在说什么很严肃认真的事情！这种时候是不宜打扰的！
“啊！”
加拉赫总算反应了过来。他尴尬的挠挠脸，低着头走到伊路面前准备道歉不过对方比他先开口了，听声音，他并没有生气，只是无奈——
“好久不见了，加拉赫。你还是如此的活力四射！”
呼
听到这句话，围观众人不约而同的叹息了一声。一开口就更明显了，伊路撒诺他真的变了
“抱歉，伊路。”加拉赫垂头丧气的道歉，“不过这不能怪我，实在是你”他瞅着伊路，语气中已没了歉意，只有好奇——
“你怎么好像突然换了个人似的？”
“大家都聚在这里干什么？”
又一个声音加入了对话。蓝卡好奇的看着躲在各种犄角旮旯里的本班or异班同学，觉得这场景非常之有趣。他忍不住咧开了嘴，调侃——
“果然引起骚动了？伊路！”
“早安，蓝卡。”
伊路转身跟他打招呼。待对方走到他身边后，伊路低声问了一句：“我是不是不要恢复原本的容貌比较好？”
“别在意，伊路。”蓝卡安慰的拍了拍他的肩，“就算你能用变化术遮住容貌，气质上的变化也足够吸引人的眼球了。”
“说的没错。”莱夏赞同。
“我说”加拉赫惊疑不定的插嘴，“你真的是伊路吧？”
“为什么会有这种怀疑？”伊路挑眉。四周的寂静开始让他觉得不自在，他努力忽略这一点——
“我真的有这么大的变化？”
“别告诉我你没自觉！”加拉赫惊叫，“我所认识的伊路可是个单纯可爱虽然强大但总让人忽略这一点很能激起别人保护欲的小萌物！你知道女生们怎么评价你吗？伊路真可爱，当弟弟正好，可惜太稚嫩虽然知道年龄相仿但就是没办法把对方当成是候选男友！”
一阵比刚才更深沉的寂静
画面定格了似的。许久许久，没有人说话，没有人动作。蓝卡和莱夏竭力绷着脸，其他所有人担心的等着伊路的反应——包括加拉赫在内，这家伙在吼完后也后知后觉的意识到了自己的失礼。虽然那些评价不含贬义，不过也很难让一个男生高兴！
“怎么了？”
打破沉寂的是莉卡咪。她跟莫里斯一起到来。看着静静的维持着自己的姿势几乎连喘气都不敢的众人，她捅了捅身边的搭档——
“莫里斯，有没有种参观蜡像馆的感觉？”
“真的被定身了么？我们可以给他们画上小胡子！”莫里斯拿出了笔。“蜡像”们连忙动了起来！莉卡咪失望的叹了口气——
“你不该提醒他们的。”
“反正不管怎样他们都会躲。”莫里斯把笔收了起来，“那么，这里发生了什么事？”
“猫猫，莫里斯。”
蓝卡脸上挂着诡异的笑容，凑到他们身边窃窃私语了一阵。莉卡咪恍然大悟，莫里斯则是一脸好奇——
“伊路改变形象了？莉卡咪，这你可没告诉我！”
“因为想给你个惊喜。”莉卡咪露出一个诡秘的笑容，“加拉赫，放心，伊路不会因为这点儿小事就生气的。”
她看着仍然没变过姿势的弟弟的背影——
“是吧，伊路。”
“真的吗？”加拉赫很不放心，刚才那阵寂静吓坏了他。瞅瞅面前面无表情的空间法师，他咽了口唾沫，决定补救自己的错误——
“哦，伊路，别生气。我们不说你以前怎样，不过你现在真是帅极了！”
他赞扬——
“我从来没见过有谁能像面前的人儿一样美丽却不失帅气，清纯混合妖异！哦，天啊，你知道吗？你浑身都散发着致命的魅力，就算你像奥斯安教授一样冷着脸也无法将这魅力降低半分，不过这也许能够有效的阻止‘苍蝇’的靠近？其实你不用这样的，伊路，因为你清冷的气质让你就像那高山上的莲花，我们虽会贪婪的欣赏它的美丽，却不会轻易靠近。因为它是那样的纯洁，让人觉得接近是种亵渎”
“够、了！”
伊路忍无可忍。他狠狠的瞪了一旁嘴角诡异抽动的莱夏一眼，然后重重的叹了口气——
“加拉赫，我没生气。”
“真的吗？”加拉赫一副得到了救赎的表情，“我还没形容完”
“不、用、了！”伊路磨牙。
“噗”莫里斯忍俊不禁，“伊路，能转过来让我看看吗？”
“莫里斯”
伊路无奈。他依言转过了身，大大方方的让对方满足自己的好奇心——
“如何？”
“很不错。”莫里斯赞扬。虽然加拉赫的赞美让人听了浑身起鸡皮疙瘩——他的语气实在是太恶心了，不过那形容倒是真贴切。
“你改变穿衣风格了？”
他的目光在伊路解开的领口和完全敞怀的法袍上扫过：“这样很不错，你现在的气质配以前那种中规中矩的穿着已经不合适了。”
“没错没错。”加拉赫赞同。
“我记得某人明明见过我现在的容貌却还是那么大惊小怪，真让人担心他的记忆力！”伊路忍不住损了他一句。这小子刚才的赞美真把他恶心到了！
“哦，得了！那都是多久以前的事了，而且你现在可比那时还要更”
“住嘴！我不想再从你嘴里听到任何赞美！任何！”伊路警告完，无视周围仍然黏在他身上的视线转向莱夏——
“雷沃，我们进教室？”
“好。”
莱夏配合的让自己的背离开墙面。迈步
他的动作突兀的停顿了一下。
“雷沃？”
察觉到不对，伊路担心的走到他的身边。莱夏微不可查的摇了摇头，然后抬手潇洒的一挥，三年一班的学生心领神会的撤回了班里，当最后一人——四年级的莫里斯进入教室后，满地的碎片飞起来组成门，把那些窥视和议论关在了外面。
——我没事，它动荡了一下就平复了。
莱夏用思维共享跟伊路交流。
——要不你现在就去找程拉尤米教授吧！
伊路担心的建议。
——别担心，没事的。
莱夏若无其事的走到座位上，拿出课本，环视——
“差不多该把注意力从伊路那里收回来了，各位。作业都万无一失了，嗯？”
第十一章（）
课前的骚动只是个小插曲。众人虽然惊讶伊路的变化，但也只是私下议论了一下，然后就压制住好奇心，开始疯狂的抓紧最后一点儿时间完善自己的作业——假期作业的质量跟学分挂钩，谁也不敢疏忽大意——除了伊路，比起假期作业，他更担心莱夏的身体。昨晚莱夏真的吓坏了他——肆虐的魔力弄得他浑身都在渗血，虽然不算是什么严重的伤势，但视觉效果绝对震撼！想想看吧，莱夏的头发和眼睛都是红色的，再加上身上也是血淋淋的啧啧！十分有亡灵生物的感觉！
伊路拿出一本厚厚的稀有病症，翻开一页。为了不再看见莱夏的亡灵生物形态，他有必要尽快找出对方魔力暴走的原因。
他没能看多少，上课铃很快打响了。修若走进了教室。伊路收起了书，有些意外的看着跟着修若进来，现在站在讲桌旁边的雷斯米亚小王子。这家伙这学期要上岛，他都忘记了。
“布伦恩喀喀扎洛西，来自雷斯米亚。以后请多关照啦，各位！”
布伦恩简洁又不失活泼的自我介绍，声音听起来无比的开心。以他的资质，本应该跟莱夏一样在幼时就上岛，但因为王子的身份，这个时间足足往后延了十年，难怪他会这么高兴。
“位子请随意，布伦恩。”
修若拿出一个精巧的小盒子摆在桌上，等布伦恩坐好后，他用那个小盒子的边儿敲了敲讲台——
“今天是开学第一天，若是以前，我不会这么着急讲课，因为你们的心还没收回来。但是这学期不行，我们只有两个月，必须抓紧每一秒时间。不用怀疑，校长大人是故意的，他希望你们能在这两个月里，学会如何利用时间和提高学习效率。”
他停了停，让学生们消化这段话。孩子们互相交换着目光，都觉得很震惊。他们本以为这学期的假期会延迟或者干脆没有——既然他们开学得如此之晚，但他们没想到学校竟然会按时放假，代价是他们必须在两个月里完成四个月的课程——听起来很紧张，但比起延迟放假时间和干脆失去假期，这决定并不难接受。于是他们停止了目光交流，等着修若下面的话。
修若很满意这些孩子能这么快就恢复镇定。他扫了眼学生们的课桌——那上面放着自己布置的假期作业，他收起了它们，然后继续自己的话——
“开始讲课前，我们先说些话外题。”
“我想你们都注意到了，这个学期我们没有课本。莫里斯茜茜伦亚经常来我们班上，我想你们应该从他那里听说过——四年级的课程只有很少几科会有固定教材，他们通常是直接听教授们讲述，然后记下笔记——笔记上只会记那些最重要的部分，因为教授们一节课中所传达的信息量太过庞大，而且极少有那些需要强制记忆的死板东西。那是与三年级完全不同，全新的教学方式。按照通常情况，这种形式的教学你们要到下个学期才能接触，不过既然你们身在一班，而且校长大人又下达了一个这样的命令，所以我决定提前使用这种形式的教学——这种方式会让我更容易的把四个月的知识在两个月内灌输给你们。对此，你们有没有异议？”
学生们痛快的摇头。他们用期冀的目光盯着自己的老师，迫不及待的准备感受一下四年级形式的教学。
“很好。”修若赞许的点头，“那么现在开始。”
他打开了那个盒子——无数画面汹涌而出，淹没了整个教室。画面的主角为同一个，在不同的图像里，他穿着不同的衣服，用不同的表情干着不同的事。
“本周我们课程的主题是平行空间。现在，集中你们的注意力！”
一天下来，所有人的脑袋都有些晕晕乎乎的。在两个月时限的压力下，教授们的教学风格都有了很大的变化。虽然不是每个人都像修若似的直接拿四年级的教学方式过来用，但至少也是“近”四年级了——现在他们一节课的内容量是以前的好几倍——教授们似乎不满足只给他们一倍的压力。“加斯克鲁伊的学生连这种程度的进度都跟不上怎么行”，教授们如此说。校长大人的决定似乎刺激到了他们，结果一整天，学生们的大脑都处于高负荷状态，放学后，教学楼里再没有了往日喧闹的景象，处于知识轰炸余韵中的孩子们收拾着东西，精神恍惚，嘴里念念有词——他们今天接受的知识还没完全消化掉，大部分人都保持着这种诡异的状态回宿舍去了。
莱夏是极少数能跟上教授们的进度，没有在课后还继续回味的学生之一。他扭头瞅瞅周�
